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我所理解的教育技术 长春岭镇一中 鄂仲选 目录 1.自我介绍 2.教育技术概论 3.我所理解的教育技术 4.启示与体会 自我介绍 各位老师大家好，我来自吉林省扶余县长春岭镇一中，我叫鄂仲选。我是一名物理教师。希望这次国培能收获更多的知识和朋友，希望能够和大家共同探讨、共同学习、共同收获。 教育技术概论 什么是教育技术？ AECT2005对教育技术定义为： 教育技术是通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提升绩效的 研究和符合职业道德规范的 实践。这是对AECT1994定 义的进一步完善和发展。 AECT’94的教育技术概念的理解 AECT‘94定义：教育技术是关于学习资源 和学习过程的设计、开发、利用、管理和 评价的理论和实践。该定义将教育技术的 研究对象表述为关于“学习过程”与“学习 资源”的一系列理论与实践问题，改变了 以往“教学过程”的提法，体现了现代教学 观念从以教为中心转向以学为中心，从传 授知识转向发展学生学习能力的重大转变。 教育技术的演变 教育技术经历四次革命 ： 第一次革命，是由于人类社会有了专职的教师，把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任，从家族手中转移到专业教师手中，引起了教育方式的重大变革。 第二次革命，由于人类创造了文字，出现了文字体系，把书写作为与口语同样重要的教