家长工作策略2.pptVIP

幼儿园主动性家长工作策略 主动？ or 被动？ 被理解被尊重 自我价值的实现 职业幸福感 家长的一封来信.doc 家庭访问 电话访问 入户访问 应有计划地对幼儿及家长进行家访。家访主要是为了了解个性特征突出的幼儿家庭环境与家庭教育状况，密切教师与家长之间的联系，拉近情感，取得彼此更多的信任。 家长会 一般是在全园或以年级组、班级为单位召开家长会，必要时也可结合进行。如，在学期初、末，或是依据需要和计划召开家长会，报告园或班级工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题。也可以通过家长会有针对性地征求家长意见，或使家长了解园、班面临的实际问题与困难，取得家长协作和帮助。 家长开放日 幼儿园可以在节假日或定期举行开放日活动，请家长来园来班，观看或参加活动。开放日的活动可以使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在同龄幼儿中的表现，了解教师工作情况，同时也能增强与教师的相互理解，增进情感联系，因而有益于相互配合。 家长参与活动 请家长担任定时的保教助理，参与保教活动；或是请家长就自己的专长，在某一特定的时间协助幼儿园做相应的工作，如，维修设备、制作教具、摄影摄像等。幼儿园可以在开学初，向家长发放问卷，征求他们对参与幼儿园工作的意向。收回问卷后，将愿意参加活动的家长名单列出，将他们很好地组织起来，协