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慈利二中高二年级2013年下学期第一次月考历史试题 总分：100分， 考试时间：90分钟 一、选择题(本大题共每小题分，共分。在每个小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)．右图为2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物，它们主要传递出丰富的和谐主题，下列思想与这一主题相符的是(　　) 仁者，爱人　②贵贱有序　③己所不欲，勿施于④天时不如地利，地利不如人和。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ C．儒家经典的内容分工 D．儒家经典内容的丰富和完备 3．2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来务工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是(　　) A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术 C．存天理，灭人欲 D．经世致用 ．《宋史》中出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响(　　) A．道学 B．法学C．理学 D．佛学 ．无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是(C　　) 甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。 乙：“工、商皆民生之本。”“天下为主，君为客”。 丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。 丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。 A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C．王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D．王夫之、程颢、王守仁、顾炎武．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是(　　) A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 9．(201·东北师大附中第三次摸底)孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是(　　) A．三权分立思想B．法律应当是理性的体现 C．天赋人权思想D．社会契约思想 10． 2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于(　　) 人民主权说 三权分立说 因信称义论 天赋人权说 A． B．C． D． 11．(201·浙江五校联考)赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是(　　) A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命 C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争 ．狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有(　　) 个人自由 权利平等联邦共和 主权在民 A． B．C． D． 13．(2012·山西四校联考)针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竟不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道(　　)经典力学理论 B．相对论生物进化论 D．量子论维基百科上说：“博尔顿和瓦特成为合伙人后，博尔顿倾其精力和财力使瓦特的蒸汽机梦想成为现实，并在1775年通过国会将瓦特的专利保护从1769年延长到1799年。”这本质上体现了(　　)经济利益驱动着工业革命专制制度推动科技成果的推广新技术的推广需要志同道合者的帮助蒸汽机的发明促进了经济垄断据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民调，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上，作为达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很(　　)教育的进步状况 B．科学的发达程度世界观的认识差异 D．生产力的水平高低下列图片中的发明反映了人类文明交流的发展趋势是(　　) 马车　无线电发报机 东方红一号　波音飞机　苹果手机在时间、范围、信息量、方式方面不断改