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新课程理念下的课堂教学之我见 定远县花园湖学校：张安 什么是课堂教学？是教师在确定的时间里、在确定的空间中，遵照大纲和法规，对特定的受众，对特定的内容，为实现教学目的，通过有声的语言，采用某种方法，借助某种工具，所组织的传授知识、培养技能，进而教书育人的教学活动。新课程理念指出：课堂教学不仅仅是传授知识、培养能力的过程，它的本质是由教师有目的、有计划地组织学生进行有效的学习活动的实践过程。在全新的教育理念下，我在教学中通过不但的实践和反思，,教师的首要任务是要营造一个接纳的、宽容的、支持性的课堂教学氛围，创设能引导学生主动参与的教育环境。作为参与者，教师必须打破“教师中心说”，构建民主、平等、合作的学习氛围。教师要放下“师道尊严”的架子，从居高临下的权威走向平等中的首席，自觉改变传统教学中“我讲你听”的教学模式，和学生一道去探寻真理，与学生们分享成功的喜悦。他们既是师生，又是同伴。在课堂教学里面，教师和学生、学生和学生成为一个学习共同体。只有在这种新的课堂教学文化中间，学生才能得到主动、活泼的发展，他们的创新精神、实践能力，包括他们的情感、态度、价值观，才有可能得以真正实现。 （二）由主导者变为引导者,在“主演加导演”式的教师的主导下，课堂教学中学生只能是被动的发展。学生要真正成为学习的主人，教师必须从主导者变为引导者，成为学生全面和谐发