第二节_基因在亲子代间的传递精选.pptVIP

基因到底在哪？ ＿＿ 　　＿＿ 　　　　＿＿ 　　　　　　＿＿ 　　　　　　　　＿＿ 细胞　组织　器官　系统　个体（表现各种性状） * 生物的性状受 的控制，也受 的影响 复习提问 遗传: 变异： 性状: 相对性状 基因 生物亲代和子代的相似性. 亲子间和子代个体间的差异． 生物所表现的形态结构、生理特性和行为方式等.　 同种生物同一性状的不同表现形式 环境 亲代的基因是通过 过程传递给子代的。 在有性生殖过程中， 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 受精卵 父方—精子 母方—卵细胞 -新个体 生殖 精子和卵细胞 一、染色体、DNA和基因： 细胞核内可以被碱性染料染成深色的物质 染色体 人体细胞有多少对染色体？ 23对 条 46 染色体一般呈现什么形状？ X形 细胞核内的染色体 基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段 观察与思考2 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 染色体，DNA和基因三者关系 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 细胞 基因 ＤＮＡ 染色体 细胞核 生命的开始 46+46= 92 92+92= 184 …… 父 母 子 子 媳 孙 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 资料一： 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 资料二： 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体（体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了子代个体。 生殖细胞 基因 亲代（ ） 生殖细胞（ ） 子代（ ） 2n n 2n