2013全国高中生物教学展示课一等奖课件：蚂蚁的觅食行为(共计38张)讲解.ppt

1. 珍惜学习机会 2.改进实验设计 3.撰写研究论文 探究活动设计还可以再精细一些 探究活动评价还可以再充实一些 探究活动成果还可以再丰富一些 2012.12 衷心祝愿：江苏的生物教育事业越来越红火！ 江苏的生物教师生活越来越幸福！ 江苏省常州市河海中学 赵敏慧 知识目标：说出探究蚂蚁觅食行为的基本步骤。 能力目标：尝试设计和实施实验方案，根据实 验结果分析得出结论，并能进行实 验评价。 情意目标：参与小组合作，体验探究性实验过 程，认同科学探究的一般方法。 省、市专家来校指导 江苏代表团洛阳全家福 蚂蚁在 干什么？ 困惑之一：如何在实验室顺利完成此实验？ 困惑之二：如何提出有价值的探究问题？ 困惑之三：如何评价学生科学探究能力？ 红糖、白糖一组 白糖、食盐一组 甜饼干、咸饼干一组 干面包、湿面包一组 辣椒油、清水一组 …… …… 蚂蚁工坊 校园环境 白醋、清水一组 辣椒油、清水一组 白糖、红糖一组 干面包、湿面包一组 序号 组别 实验现象 01 白糖、食盐 在白糖处聚集蚂蚁多 02 白糖、红糖 在白糖处聚集蚂蚁多 03 白糖、红糖 在红糖处聚集蚂蚁多 04 白醋、清水 在白醋处聚集蚂蚁多 05 甜面包、咸面包 在甜面包处聚集蚂蚁多 序号 组别 实