答语文阅读题的方法.docVIP

答语文阅读题的方法(公式),（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 　　例句：时间，抓得住的就是金钱，抓不住的就是流水 ????????? 知识，学的进的就是财富，学不进的就是虚设 仿句： 1：人生如一支歌，应多一些昂扬，少一些萎靡?? （仍以“人生”为开头，仿写2句话） 2：历史是一条长河，时间是涌动着的波涛（以“历史”和“时间”为主体，仿写） 3：青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝的深湛，蓝得温柔恬雅 4：游子离开了祖国，就像油轮离开了海洋，就像（------------------），就像（-------------------） 5：童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是（--------------------------------------------------------------------） 6：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的歌唱，（--------------------------------------------------------------） 7：绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；（------------------------------------------------------------------------------） （要求至少填写两个句子） 8：各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的昂着头，有的摇着尾巴。例句：他们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。 他们不是鱼群，---------------------------------- 他们不是鱼群，---------------------------------- 他们不是鱼群，---------------------------------- .人生如诗，应多一些热情少一些颓废，人生如一杯茶、应多一些沉寂少一些漂浮。2.历史诗一轮明月，时间就是播洒的光辉，历史是一首歌曲，时间就是跳动的音符。3.木棉树的花，开得灿烂开得醒目开得绚丽缤纷。4.就像云彩离开了天空，就像鱼儿离开了河水。5.青年是一首歌，低昂深沉。6.丰收是秋天得舞蹈，白雪是冬天得衣装。7.（这题是仿内容：色彩？还是仿形式整句？）8.而是会飞翔的小鸟，而是会绽放得花朵，而是会跳动的音符。