五年级科学第三单元知识点.doc

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五年级科学第三单元知识点

内蒙古的大草原很宽广,一望无边。 新疆吐鲁番是个盆地。 西藏地处高原,那里有许多冰川。 地球上海洋多,陆地少。 中国的西部多高山,东部多平原。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。 地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、粘土)以及腐殖质、水和空气等。 流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和沉积作用,并形成不同的地形地貌。 土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。 人类活动也会改变地表形态,这种改变有时会加剧自然灾害的影响。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 地形是指地球表面的形态,通常用高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等来描述。 了解地球的表面形态,最便捷的方法是观看地形图地形地球仪。 16、地形及地形的特点: 地形 特点 山地 地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂 丘陵 高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成 高原 面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界 平原 地貌宽广平坦,起伏很小 盆地 四周地势较高,中间低平 地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌的。 深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000~5000米以上的高原和山地。 白色表示终年积雪的山峰,往往都在6000米以上。 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋,蓝色的封闭的图形是湖泊,蓝色的曲线表示河流。 海洋在地形图上用蓝色表示,用绿色表示平原。—苏尔特塞岛。 地震和火山是地球内部运动引起的地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳有关在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的;东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石风化。根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的营养元素。土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的。 在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便带走了,这就是侵蚀。 ?2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高原和山地,东部多平原和丘陵。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部从外到里分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的碰撞挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸张裂后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。(实验:课本P50) 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。(岩石的变化过程见课本P51图示) 8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。(复习课本P52内容) 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解在水中的矿物质。腐殖质和盐分都是植物生长必需的营养元素。(复习课本P54内容) 生物 在自然界的作用 细菌 分解动植物的残留体 蚯蚓 使空气和水容易进入土壤 蚂蚁 在土壤中群居 蜗牛和甲虫 靠腐烂的生物为生 植物 腐殖质的主要来源 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。(实验:课本P58) 13、在坡

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