初中英语拓展性阅读教学设计.docVIP

校本课程——初中英语拓展性阅读教学设计 ----任务型阅读题型设计分析 一、教案背景 1、学生：八年级 2、学科：英语 3、教师准备：教学的PPT课件。 二、教学目标: 1、知识目标：教学任务型阅读解题技巧,提高学生运用语言的能力。 2、能力目标： 任务型阅读解题技巧指导,提高学生英语学习兴趣,增加对所学阅读技巧的理解和运用。 三、教学重点： 任务型阅读解题技巧指导,提高学生综合运用语言的能力。 四、教学难点： 掌握任务型阅读解题技巧指导,提高学生猜词用词能力。渗透灵活运用任务型阅读解题 六、教学过程 Step1：Lead in 播放电影《Robinson Crusoe》，为学生创设轻松自在的英语语言环境当中。 指导学生学会倾听，理解简单的故事，注意平时的听说训练结合，达到对语言的会用、活用以及最后对文本的阐出。 然后利用课件展示有关本课教学的图片，进而引出本节课课题。 Step2：Presentation 任务型阅读不仅可以测试考生的语言知识水平和阅读能力，它还可以测试考生对必须知道的普通生活常识的了解，其特点是考查的内容丰富多彩，题型设计多种多样。在答题时，首先要用阅读材料所提供的信息进行分析处理，然后再按要求完成各项任务。常见题型有判断型、还原型、匹配型、完成句子型、完成表格型、回答问题型和其他任务活动型等。 完成表格型：阅读短文，根