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第八课 唯物辩证法的发展观 一、【教学目标】： 1、知识目标 识记：(1)发展的普遍性 (2)运动的基本形式 (3)事物发展的道路 理解：(1)发展的实质，发展的方向、道路和形式 (2)联系构成了事物的变化和发展 (3)用发展的观点看问题 (4)量变和质变的关系 分析：(1)联系自然界和人类社会运动的具体事例．分析说明发展的几种形式 (2)结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的 2、能力目标 (1)运用基本观点、基本知识分析现实问题的能力 (2)比较辨别易错易混点的能力 (3)综合分析实际问题，运用演绎、归纳方法解决具体问题的能力 (4)从整体上把握知识结构，形成知识网络体系的能力 3、情感、态度、价值观目标 (1)正确认识国际共产主义运动的前进性、曲折性，坚定社会主义必胜的信念 (2)促进新事物成长壮大 (3)深刻理解“勿以善小而不为”，要不断积累正确的主观因素 二、【重点、难点】： 1、发展的实质； 2、新事物是不可战胜的； 3、准确地理解量变与质变的关系； 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将明确发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，把握发展的实质．了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，正确认识事物发展的方向、道路和形式。 四、【方法点津】： (1)发展的普遍性这一知识点，要从三个层次分析，即自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的，全面把握发展。 (2)结合自然界、人类社会、人的认识的有关事实，说明发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)结合历史上东欧剧变、苏联解体的具体事例，分析说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 五、教学过程 【自主学习】 一、世界是永恒发展的 1．发展的普遍性 （1）发展的普遍性表现： ①自然界是发展的。自然界的发展是由物质世界的??????????? 引起的，正是由于物质世界的??????????? ，才构成了事物的变化和发展。 ②人类社会是发展的。????????????????? 表明人类社会是一个不断发展的过程。 ③人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个???????????????????? ??????????? 的过程，对事物的认识也有一个????????????????? 的过程。 （2）发展的普遍性原理和方法论 原理：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。 方法论：要用发展的观点看问题。 2．发展的实质 发展的实质是????????????????????????????????????? ?????????????????。这是唯物辩证法从事物的????????? 和?????????? 出发来理解的。 二、用发展的观点看问题 1．前途是光明的，道路是曲折的 （1）为什么前途是光明的？ ①???????????????????????????????????????????????????????????????????? ②???????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ③???????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）为什么道路是曲折的？?? ①???????????????????????????????????????????????????????????????????? ②????????????????????????????????? ??????????????????????