专题10.季风教案供参习.docVIP

主讲人：???老师???????? ?????课题：????? ?时间：年月?日 ?教学目标: 知识与技能目标： 东亚与南亚季风的形成过程。 东亚与南亚季风的、特点及其成因。 举例说明季风区与同纬度其他地区的不同之处过程与方法目标： 案例分析法，分析同纬度的撒哈拉沙漠地区以及中下游地区不同之处，引出季风气候对东南亚引入本课季风的学习。 ，板书东亚及南亚季风形成过程思路步骤同时PPT展示季风形成图，按此思路完成东亚及南亚7季风形成，用表格的形式归纳季风的成因、风向及特点情感态度与价值观目标： 季风气候对我国长江中下游地区农业发展带来的。 气候与人类生活的紧密，洪涝灾害提出建议。 教学重点、难点 重点： 形成过程及原因。 风向及特点。难点： 形成过程 教学环节 教学设计 师生活动 新课导入 PPT展示：“地区与长江中下游地区地理景观图” 展示：“” 师生共同讨论为什么地区与长江中下游地区却有着截然不同的地理景观？ 本课的学习。 季风 PPT展示：“” PPT展示：“季风玫瑰图”上海的季风气候及其风向。 东亚季风 PPT展示：“的季风” 展示：“冬季街头” 展示：“的季风” 展示：“夏季降水” 展示：“小结表”亚洲东部的季风形成过程，并板书思路步骤。 ：亚洲东部的盛行风向、性质及其成因？ ：参照教师上述分析过程，写出思路步骤并在上的地图上画出的东亚季风。 填写东亚季风小结表。 南亚季风 PPT展示：“的季风” 展示：“” PPT展示：“南部的季风” 展示：“的雨季” 展示：“小结表”：全球气压带风带的移动情况？ 南部的季风形成，并板书思路步骤 提问：亚洲部的盛行风向、性质及其成因？ ：参照教师上述分析过程，写出思路步骤并在上的地图上画出的亚季风。 南亚季风小结表。 课堂留疑展示：“地区与长江中下游地区地理景观图”： 板书 思路流程 （亚洲东部的季风 亚欧大陆与太平洋存在热力差异。 1同纬度亚洲大陆近地面气温低于太平洋 亚欧大陆出现了蒙古西伯利亚高压，切断了副极地低气压带 残留在太平洋上的低压中心→阿留申低压。 亚洲大陆吹向太平洋，受地转偏向力影响偏北风。 的季风） 全球气压带风带南移 南亚受东北信风影响→东北风。 7月份的季风） 7全球气压带风带北移。 越过赤道 受地转偏向力影响右偏→西南风。