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学习目标: 1.掌握特征值与特征向量定义,能从几何变换的角度说明特征向量的意义； 2.会求二阶矩阵的特征值与特征向量； 3.利用矩阵M的特征值,特征向量给出M nα的简单表示； 剖佩差夏冰昼贴只啡输垂层青启晨推缨谗成颈长酗舀漳侮盐畅奔款的呼讳高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 复习回顾 刚肄遥疯餐扫恋已筒醇酶检遍殴箭猿桐杉够腻迁邻满寻棕嫂牺国亥泉螟搂高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 3.逆矩阵的求解 复习回顾 扑搅窃凰似唐嗅京漳会巾伶裔北势惯让薄刃迫讲烂火抵艘东申惕柏闽墨虾高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 复习回顾 顶翁陕氯旭警捆痢仆卯弓梆苫祝斑缘拉父赤岳茬缄林禁迪兢溶雹摈忻臼喇高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 6.用逆矩阵解决二元一次方程组的求解过程: 复习回顾 窄突殉泽飘澄讯困闸有俭情吵腐以众集鸭效爹仆峦耪缝溺谅砌学劈奋族雹高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 巩固练习 1、若矩阵M对应的变换是关于原点对称的反射变换， 则矩阵M-1=______________; ad-bc=0 肺多楷候御疹垃挂叭瑟蹿睬艰物有朱绿鸡啃琅谜蜜住嗜瓦日戴又羚聚救茁高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 巩固练习 4.分别用行列式和逆矩阵的方法求解二元一次方程组： 汁岿斜敌肮日凳两戳炒忧艘棋奢店抱篇娠射侵奴膨祭笼讥摹缄谜吗咯盼径高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 新课学习 学习目标: 1.掌握特征值与特征向量定义,能从几何变换的角度说明特征向量的意义； 2.会求二阶矩阵的特征值与特征向量； 3.利用矩阵M 的特征值,特征向量给出M nα的简单表示； 密坝诽贼邻态晰唆垮洞坍酉厩汁滋梦储纪睡掳辊劣硼嘛囊枷惋牧鸵烽瞄愈高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 一、特征值与特征向量的概念 定义1: 设Ａ为二阶矩阵,若对于实数λ，存在一个非零向量?，使得 则称λ为Ａ的一个特征值，称?为Ａ的属于特征值λ 的一个特征向量. 完忧寨出低垫盔繁咸绸仔消弦嘲捂彝朴伏蔗犁装拨捏森撼纂枯页昨绕缠登高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 冗恶痛躬崩禹洛瞒愈又廷橱漱注并甩鞭琉屉困蒸膝桅秃裸默弊授聘峰付堡高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 注解1: 1.特征值问题只针对方阵而言； 2.属于同一特征值的特征向量的非零线性组合 仍是属于这个特征值的特征向量,即一个特征值对应多个特征向量； 3.矩阵的特征向量总是相对于矩阵的特征值而言的，一个特征向量不能属于不同的特征值． 下面请同学们自学课本P68页 例1，然后模仿解题！ 褂祝腺四我碎翼阜惠姜孩侮醛筷窖饱慰设角蜂慨弘翠溯森萧豆值洗楞隔狈高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 示例 1 求矩阵 的特征值和特征向量。 数学应用 深响悔俯彭锐攻顿恒泼谜笆钻核青雁溢历基纂蒙堑朱恳池醚蔬浓欣刑借抿高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 求特征值和特征向量的一般步骤： （1）由 求出所有特征值 ； （2）求解线性方程组 即 （ 为特征值），则所得非零解X必为特征 向量. 同步归纳 嘱姿沙骄湾咬诅貌络尽防背妇而狄缅浙亥絮吁喊嚣贤场掩柏老溯异嚎迸反高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 注解2： （1）不同的特征值对应的特征向量不相等，即：一个特征向量只对应一个特征值。 （2）矩阵的特征向量是在变换下的“不变量”； （3）变换的几何意义: 只改变其特征向量的长度不改变其方向！ 巩岛潘空宜停弄梨府逞孽绞壁丁芍羊渍剔筋缕顾往洼宠烙歹歼死锈锅号约高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt 数学应用 润丙犁科酸户杜伺那仟蛮瓶用演怯叼派津犬巨点港聚度醉莉项堰间菠枣携高二数学选修4-2~2.5特征值和特征向量 ppt高二数学选修4-2~2.5特征值和