秋人教数学七上2.2整式的加减1.pptVIP

* 知识与技能 1、理解同类项、合并同类项的概念。 2、会合并同类项。 过程与方法 - 结合列式问题中的化简，引出同类项的概念；类比数的运算律引出合并同类项的法则，通过合并同类项化简式子。 情感态度与价值观 -通过探究合并同类项的法则，提高数学学习的好奇心与求知欲；通过合并同类项，体会数学中的简结美。 同类项的概念与合并同类项。 同类项的概念、合并同类项法则的探究。 请同学们自学教材P63-64，并完成自学导练，相信大家感悟快！ 单项式100t与－252t的和可表示为100t－252t,对于100t与 －252t有什么共同特点?根据分配律它们能化简吗?今天我们将学习代数的重要内容,合并同类项. 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.合并时 同类项的系数相加作为结果的系数，字母和字母的指数保持不变. B 1.将x2y－3xy2+2y2x－5y2x中的同类项合并后结果是（ ） A. －xy2－4x2y B.x2y －6xy2 C.－5x2y D.3x2y －8xy2 2.下列说法正确的是（ ） 5xy与2yx是同类项 B.8x2y与－8xy2 是同类项 C.8x与－ x 不是同类项 D. －5与10不是同类项 A 同类项的概念 例题1 解析： 点评: 若单项式 与 是同类项，则 m－n=_____. 由题意得 n=5 2m － 3=7 ，解得n=5,m=5. ∴m － n=0. （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数也必须相同，两者缺一不可. 同类项的标准有两条: 1.下列各组代数式中，不属于同类项的是（ ） C C 2.若单项式 是同类项，则m+n的值是（ ） A. 3 B. 2 C. 5 D. 1 合并同类项 例题2 解析： 合并同类项: （1） － ab－6ab+8ab+2 合并同类项是整式运算的基础，准确地找出整式中的同类项是合并同类项的关键，合并时应注意每项的符号，没合并的项不能漏掉，体现了数学中的分类思想与对法则的理解应用能力. （2） － 3a2b+3ab2+2a2b－2ab2 （1） － ab－6ab+8ab+2 =(－1－6+8) ab+2 = ab+2 （2） － 3a2b+3ab2+2a2b－2ab2 =(－ 3+2)a2b+(3－2)ab2 =－a2b+ab2 点评: 3.合并同类项的依据是（ ） 4.下面计算正确的是（ ） D 5.下列合并同类项正确的是（ ） A.加法的交换律 B.加法的结合律 C.乘法的交换律 D.分配律的运用 A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5 C.3+x=3x D.－0.25ab+ ab=0 ①a2+a2=a4 ; ② 3xy2－2xy2=1 ; ③1+2=3 ; ④3ab －3ab=ab ; ⑤ A. ① ③ B. ② ③ C. ③ D. ③ ④ D C 6.代数式－3x2y － 10x3+6x3y+3x2y － 6x3y+7x3 － 2的值（ ） A.与x、y都无关 B.只与x有关 C.只与y有关 D.与x、y都有关 B 求多项式的值 例题3 当x=2012时，求代数式: x4－5x2+2x3－x4＋5x2－2x3+2x－1的值. 解析： 有当结果为多项时，最好将其按某一字母的降幂排列;若同类项系数互为相反数时，和为0. x4－5x2+2x3－x4＋5x2－2x3+2x－1 =(x4 － x4)+(－5x2＋ 5x2 ) +(2x3－2x3)+2x－1 =(1－1) x4 +(－5＋ 5 ) x2 +(2－2) x3+2x－1 =2x－1 当x=2012时，原式=2×2012-1=4023. 点评: 7.以下是一个简单的运算程序： １ 当输入x的值为-1时，则输出的数值为_____. 8.当x= 时，求代数式4－x4+x2－x4－x－x2+5x－7的值. 4－x4+x2－x4－x－x2+5x－7 =（－ x4－x4）+（x2－x2