中文语法短语和句子分类.docVIP

短语的种类 并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合关系，无轻重主次之分报纸杂志、老师和学生、调查研究、唱歌和跳舞 偏正短语：由名词、动词或形容词与在它们前头起限制、修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心词；中心语前面起限制、修饰作用的词即定语、状语。定语、状语与中心词的关系是偏和正的关系。一般用“（ ）”表示定语，用“[ ]”表示状语。 （我的）老师、（清晰的）字迹、（一个）顾客、[激动地]说 动宾短语：有的动词要在后面带上一个受支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。一般用“ ”表示宾语。 吃晚饭、卖豆浆、夸奖我 动补短语：由动词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不用“得”。一般用“　”表示补语。 盛满、吓跑、洗得干净 主谓短语:两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。用“ ”表示主语，用“ ”表示谓语。 养分多、举止稳重、天气好 注意： 短语可以是实词与实词按一定的语序组合而成，“一定的语序”很重要，它决定了短语的类别，如：“会议结束”是主谓短语，而“结束会议”则是动宾短语。 短语还可以是两个或两个以上的实词，考虚词的帮助进行组合，虚词用不用，用什么虚词很重要。如：“我和爸爸”是并列短语，“我的爸爸”是偏正短语；而“我爸爸”这里虽然没有虚词，但“爸爸”仍是中心词，“我”起限制作用，跟“我的爸爸”等义，所以仍然是偏正短语。 并列短语是由 名词+名词 或 动词+动词 或 形容词+形容词 组成的，词与词之间是平等的，没有轻重主次之分，多数可以颠倒语序使用，如：“我和爸爸”“爸爸和我”。有个别的并列短语因长期使用，有约定俗成的语序，如：“团结、紧张、严肃、活泼”，虽然也可用成“紧张、严肃、团结、活泼”，但读着觉得生硬，所以尽量保持约定俗成的语序。 使用并列短语，并列的词的词性应相同，属类和等级要一致，概念之间不能有包容或交叉关系。如： 橘子、苹果和萝卜等水果（萝卜不是水果，属类不同） 地方戏和历史剧（地方戏可能是历史剧，历史剧也可能是地方戏，概念交叉） 使用偏正短语，一定要注意定语、状语与中心词搭配得当，该用的用，不需要用的不用。如果定语、状语使用不当，会产生表达不确切或啰嗦等毛病。如： 他们两个人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。（“互相”多余） 在会上，他积极地听取大家的批评。（“积极”与“听取”不搭配，“积极”应改为“认真”） 使用动宾短语要注意动词和宾语之间的搭配，如果动宾不搭配，表达就不准确。动宾的搭配往往有一定的习惯性，有时一定的动词习惯上只能同一定的宾语搭配。如：可是说“履行义务”而不能说“履行任务”。同样，有时一定的宾语习惯上只能和一定的动词相搭配。如：可以说“保护身体”而不能说“护卫身体”。 结构特殊的短语 方位短语 名词+方位名词： 院子|西头、春雨|中、榕树|下、车站|旁边 数词+方位名词： 三十|左右、五十|上下 动词+方位名词： 讨论|前、改革开放|后 “的”字短语 其他词或短语+“的”： 你家|的、图书馆|的、年长|的、小村里|的 复指短语 名词+名词： 水稻之父|袁隆平 代词+名词： 我们|中学生 代词+代词： 他|自己 名词短语+名词短语： 人民的好总理|周恩来 能愿短语 能愿动词+动词： 可以|看、能够|吃、会|赶来 能愿动词+形容词： 会|好、能|坚强、应该|勇敢 能愿动词+主谓： 可能|他去了、应该|你走 连动短语 动词+动词： 去图书馆|借书看、去找他|问问、打开文件|看 兼语短语 动词+代词+动词： 请|他|来、派|你|去 动词+名词+动词： 命令|部下|撤退、要|军队|演习 趋向短语 动词+趋向动词： 唱|起来、走|过去 介宾短语 介词+名词： 从|明天 介词+代词： 在|那里 双宾短语 动词+代词+名词： 告诉|我们|结果、告诉|大家|一个好消息 动词+名词+名词： 发给|学生|课本 固定短语： 中华人民共和国 “所”字短语 “所”+动词： 所|有、所|想、所|需要 比况短语 名词+比况助词： 狮子似的、像小老虎似的、跟猫一样 （ 为比况助词） 短语的层次： 简单短语 复杂短语 句子的分类