七年级历史下册复习提纲(15-22课).docVIP

第15课? 明朝君权的加强 一、明太祖加强君权的措施 1、明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。 2、明太祖加强君权措施：①政治上：在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，布政司管民政、按察司管刑狱、都指挥司管军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。②设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。③在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。 二、靖难之役和迁都北京 1、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。朱棣称帝，他就是明成祖 2、明成祖加强君权的统治：①1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。②进一步强化君权，继续执行削藩政策。③增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。 3、如何评价明朝的八股取士？ 答：消极方面：对中国的思想、文化、科学技术的发展造成严重阻碍。 积极方面：是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。 第16课　中外的交往与冲突 一、郑和下西洋 1、目的：为加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。 2、时间：1405──1433年，郑和七下西洋。 3、到达地区：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 4、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 郑和下西洋盛况 时间 1405～1433年 次数 先后7次 海船规模 最大的海船长44丈，宽18丈 船数 每次航行大小船只有200多艘 人数 每次出海2.7～2.8万人 到达范围 亚非30多个国家和地区 中西大航海联系比较 人物 郑和 哥伦布 达·伽马 地点 下“西洋” 到达美洲 绕过好望角，到达印度 时间 1405～1433年 1492～1504年 1497～1498年 次数 7次 4次 1次 人数 27800人 1000～1500人 160人 船数 大号宝船63艘(共百余艘) 17艘 4艘(一说3艘） 船只大小 大号宝船长44.4丈，宽18丈，折合公制长151.8米，宽61.6米 旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他二舰50吨、40吨 120吨100吨50吨 思考：请比较一下郑和下西洋和哥伦布发现新大陆有什么不同？ 郑和下西洋是中国家庭和手工业相结合的自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，其下西洋的主要目的是宣扬国威；哥伦布开辟新航路、发现新大陆是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，目的是为了获得财富。从这个角度看，两人的航海之旅因此也产生了不同的影响，前者促进了中外之间的友好交流，而后者不仅加强了世界的联系，更重要的还促进了资本主义的发展。 二、戚继光抗倭 1、元末明初，日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区，沿海居民称它们为“倭寇”。 2、明朝中期，明政府派戚继光抗击倭寇进攻（浙江台州），戚继光是我国著名的民族英雄。 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。直到1999年12月20日，澳门才回归祖国怀抱。 ? 第17课　君主集权的强化 一、满洲的兴起和清朝的建立 1、明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。后迁都沈阳，改称盛京。 满洲发展的历史 时间 族名 政权 建立者 唐朝 靺鞨 渤海 ? 1115年 女真 金 完颜阿骨打 1616年 女真 后金 努尔哈赤 1636年 满洲 清 皇太极 2、1644，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 二、君主集权的强化 1、为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。 2、康熙、雍正和乾隆三朝大兴“文字狱”。 3、文字狱的影响：从思想领域严密控制知识分子。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识份子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 三、科举制度的发展历程： 1、科举制的创立：隋朝 （1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。 （2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。 2、科举制的完善：唐朝 完善措施：唐太宗时，扩