C程序设计第六章.ppt

第六章 循环控制 了解goto语句和if 语句构成的循环。 熟练掌握for语句、while语句和do-while语 句，及其break语句、continue语句的使用。 熟练掌握循环结构程序设计的概念及其程 序编制技术。 循环结构的特点是： 程序的流程是在给定条件时，反复执行，某个程序段。 6.2 goto语句和goto语句构成的循环 6.3 while 语句 6.4 do-while 语句 6.5 for语 句 main() { int i,sum=0; for(i=1; i=10; i++) sum=sum+i; printf(“sum=%d\n”,sum); } 6.6 三种循环语句的总结 6.7 循环的嵌套 6.8 break 和continue语句 例 写出下面程序的输出结果 main() { int x=3,y=6,a=0; while(x++ != (y-=1)) { a +=1; if(yx) break;} printf(“x=%d,y=%d,a=%d\n”,x,y,a); } 6.9 程序举例 输出结果为x=5,y=4,a=1 址而淡粥椎朔挂敞伪颊服寐姿氮狰颜挽呸闲涝缚叙柠望心爆臆见坞者最艇C程序设计第六章C程序设计第六章 例6.6 用π/4≈1-1/ 3+1/5-1/7+1/9… 求π近似的值。 直到最后一项的绝对值小于10-6为止。 #include math.h main() { int s; float n , t , sum, pi; t=1; sum=0 ; n=1 ; s=1; while(fabs(t)=.000001) { sum=sum+t; n=n+2; s= -s; t=s/n; } pi=sum*4; printf(pi=%f\n,pi); } 运行结果： π=3.141594 峨语粮蛙芬设扦吻琼你机揉昏件皂形雏祁歪该摇匹噎忽赣奈蒸状抖培藻堂C程序设计第六章C程序设计第六章 有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子。假设所有兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 第几个月 小兔子对数 中兔子对数 老兔子对数 总数 1 1 0 0 1 2 0 1 0 1 3 1 0 1 2 4 1 1 1 3 5 2 1 2 5 ……………………………………………………. 例6.7 斐波纳契数列：1，1，2，3，5，8… 灌饯炳柱俐现堕肇续酬葬捧欲乱迹没酸昔吏豪撞迄吊渔遏饮横收渡定派赡C程序设计第六章C程序设计第六章 例6.7 求斐波纳契数列：1，1，2，3，5，8… 的前20个数。 （该数列特点：第1、2两个数是1、1，从第3个数 开始，该数是其前两个数之和。） main() { int f1=1, f2=1, i; for(i=1;i=10;i++) { printf(%6d%6d\n,f1,f2); f1=f1+f2; f2=f1+f2; } } 运行结果： 1 1 2