第一节练习使用显微镜.pptVIP

1.正确说出显微镜的结构与功能。 2.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 3.了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。 显微镜的结构和功能 显微镜的使用 光线从显微镜进入眼的路径： 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？ 2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？ 4.复原放回 （1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 （2）用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净。 （3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓 下降到最低处。 （4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。 你知道吗？ 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼 如何知道显微镜的放大倍数？ 物体放大倍数的计算方法: 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数 如何判断显微镜视野中的污点 是在物镜、目镜还是载玻片上？ ☆边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； ☆边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； ☆如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 这节课你学到了什么？ 收获 练习使用显微镜 构造 使用： 取镜和安放 对光 观察 整理 方法步骤 1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手 __________，放在自己实验台的偏___的位置，然后 安装好______。 2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准________， 转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁 开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野 为止。 握镜臂 托住镜座 左 目镜 通光孔 光圈 通光孔 左 目镜 右 反光镜 低 3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的 放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为 10×和40×。这台显微镜的最大放大倍数是_____，最 小的放大倍数是_____。假如现在观察一个标本，需 要放大150×，应该选用的目镜为_______，物镜为 ______。 600 50 15× 10× * 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 你已经知道生物体是由细胞构成的，但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想探索生物中的奥妙，了解细胞的结构，我们应该怎么办？ 请同学们阅读相关内容，初步认识显微镜的结构和功能。 认识显微镜 目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标明的数字表示目镜的放大倍数 物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜 放大10倍 放大4倍 载物台 显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本 反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 镜座 显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜 镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持显微镜 镜臂 显微镜的机械部分 作用：连接作用 粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 细准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来 转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头 压片夹 显微镜的机械部分 作用：固定玻片标本 通光孔 显微镜的机械部分 作用：使光线通过 遮光器 显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 一试身手 请同学们尝试说出图中数字所代表的结构名称。 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 1.目镜 2.粗准焦螺旋 3.细准焦螺旋 4.镜臂 5.物镜 6.镜柱 7.镜座 8.镜筒 9.压片夹 10.载物台 11.遮光器 12.反光镜 一试身手 请同学自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论： 1.显微镜的使用步骤有哪些？ 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 3.在显微镜下能看清写在透明纸上的“上”字吗？若 能，请说出光线在显微镜中经过的路线。 显微镜的使用 方法步骤： 取镜和安放 对光 观察 复原放回 归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤 1.取镜和安放 取镜：一手握住镜臂， 一手