四年级语文第一课时教案.docVIP

基本信息 年级 四年级 学科 语文 教学方法 讲授法 教师 王发瑞 单位 古浪县三合完全小学 课题名称 四年级语文第一课时教案 学情分析 分析要点： ? ? ?1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等； ? ? ? 2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线； ? ? ? 3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 ? ? ?本课是老舍先生的作品，学生非常喜欢小动物。教学中要抓住作者描写猫的精彩语句，引导学生品析领悟描写动物要抓住特点进行描写。学习作者表达感情的独特方法。 教学目标 分析要点： ? ? ? 1.知识目标:认识7个生字，会写13个生字，正确读写“古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落”等词语。 ? ? ? 2.能力目标: 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ? ? ? 3.情感态度与价值观。:理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 ?激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 教学过程 ? ? 一、谈话导入新课。 ? ? 二、初读课文，学习字词，把课文读正确。 ? ?（一）目标导读 ? ? ?1.自读课文，圈画生字，自学生字词。 ? ? ? ? 2.标出自然段序号。 ? ? ? ? 3.朗读课文，把课文读正确、通顺。 ? ?（二）自主探究 ? ?1.检查生字词的认读情况，重点指导学习多音字“折、屏”和难写的字 ? ? ? ?2、指名分段朗读课文，纠正错误读音。 ? ? ? ?3、学生通读全文。 三、细读课文，整体感知 ? （一）目标导读 ? ? ? ? ?自读课文，划出两个能概括课文内容的句子。 ? ?（三）合作学习 ? ? 1、全班交流：两个能概括课文内容的句子。 ? ? 2、（出示第一个句子）说说各自的理由，教师根据学生的思考和认识，随机引导、总结： ? ?（1）老舍先生写的两个重点内容（板书：古怪、淘气） ? ?（2）哪几个字自然段围绕第一句话写的？哪几个自然段是围绕第2句话写的？。 ? ?（3）通过这两句话，了解课文的主要内容。 ? ? 3、教师总结阅读方法。 ? ? ?四、巩固练习：写生字、词语 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?15 ? ? 猫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老实 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?胆小 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?古怪 ? ?贪玩 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 淘气 ? ?勇猛 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尽职 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 可爱 作业或预习 ? ? ? ?1、练习背诵自己喜欢的段落 ? ? ? ?2、读“阅读链接”，比较写法。 自我评价 本教学设计比较符合学生的实际，学生学起来很容易。 导师评议: 单位： 姓名： 日期：