粤教思品八下维护受教育权第2课时.pptVIP

我国公民受教育权的主要内容 学龄前儿童接受学前教育； 适龄儿童、少年接受九年义务教育； 符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等的机会； 成年人有接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。 社会透视 八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。 初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。 出谋划策 维护权利 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 * 想一想、说一说： 我为什么要学习？ 2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。 ?? ?据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。 爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个给了我们什么启示？ 我们的国家正迈入知识经济时代，我们的社会正成为学习型社会。我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐，适应社会发展对人才的需求 。 寄语 公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 什么是受教育权？ 联系我们所学的科目（语文、英语、历史、绘画、法律知识 ……)，说一说掌握知识对我们以后的发展有什么影响？ 2005年某市城镇失业情况 48100 小学及以下 13900 初中 950 高中 50 大专及以上 63000 合计 失业人数 文化程度 文化程度与失业人数关系图 你有什么想法？ 知识改变命运 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 说一说： 图表数据对比给你什么样的启示？ 百年大计 教育为本 从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。 要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢? 受教育 （个人） （国家） 更好就业 发展自己 权利 国家繁荣 社会发展 义务 读书没意思，不如早点出来赚钱 这样做对吗？为什么？ P52：任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的权利。 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 根据义务教育法规定，浙江省在十年前已对义务教育阶段学生免收学费；目前全省九年义务教育阶段在校学生共有523.5万人，城镇初中和小学的杂费收取标准为每个学生每学期分别为130元和100元，农村初中和小学的杂费收取标准为每个学生每学期分别为90元和65元。从2006年秋季新学年起，浙江省的小学生和初中生将不用交纳学杂费就可入学。 从以上材料中你能获得什么信息？ 为何现阶段我国义务教育阶段学生的所有学习费用不是全部由国家负担的？ 《浙江省统计局关于2003年浙江省国民经济和社会发展的统计公报》：据抽样调查，2005年末浙江省小学招生48.96万人，在校生342.40万人，毕业生55.25万人；小学毕业生升学比例达99.99%，初中入学率、巩固率分别为99.59%和99.93%。特殊教育招生1465人，在校生12889人。 作为我国公民的适龄儿童和少年，无一例外都能获得从小学到初中教育的机会。 小芳的爸爸这样说对吗，为什么？ 正在上八年级的中学生小芳家庭出现了变故，妈妈因与爸爸赌气而离家，不知去向。爸爸又常常出去赌博而不做工养家，也不管小芳的生活。新学期要开学了，小芳向爸爸要钱买必需的学习用品，爸爸不但不给，还训斥她：“义务教育不是不收费吗？怎么又要我给钱！上学要花钱，就别上了，你也不小了，就去打份工，挣钱养家吧。” 如果你是小芳，你会从哪几方面劝说爸爸？ （1）义务教育免收的是学生的学杂费，由于国家人口众多，还不富裕，不能做到免除一切费用；（2）任何个人不得不剥夺适龄少年入学就读的权利。 （1）接受教育可以丰富和发展我自己； （2）受教育既是权利也是义务。接受教育是公民必须履行的义务。 （3）我接受教育不仅是个人的、家庭的事，也是学校、社会、国家的事。