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浅谈如何开展少先队工作 　　摘 要：少先队工作基础扎实，各方面工作蓬勃发展，这一切要得益于有一支献身少先队事业、业务能力强、求真实干、思想活跃的辅导员班主任队伍。为了使德育工作适应新时代的要求，贴近学生思想生活实际，对学校少先队工作不断优选。 　　关键词：少先队；德育方法；网络构建 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-383-01 　　小学阶段，是少先队组织教育的重要阶段，少先队员正处在长身体和思想品德形成的重要时期。要培养良好的思想和高尚的品德，必须紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律，扎实开展新颖、丰富、有特色的教育活动，紧握时代脉搏，拓展教育空间，发挥组织优势，培养学生高尚的道德情操，塑造学生美好的心灵，为学校德育工作的全面开展提供鲜明的基调和良好的氛围，在德育工作中发挥主力军的作用。 　　一、全方位构建德育网络 　　少先队工作基础扎实，各方面工作蓬勃发展，这一切要得益于有一支献身少先队事业、业务能力强、求真实干、思想活跃的辅导员班主任队伍。学校要重视班主任、辅导员队伍建设，制定班主任工作规范，坚持班主任、辅导员例会制，学习交流经验体会，激发班主任的工作责任心，特别重视年青班主任队伍建设，使他们尽快胜任工作，成为学校德育工作骨干。在实际工作中，每位班主任、辅导员面对学生都在寻求最佳方法，有计划、有目的地开展少先队活动，带动少先队员共同进步，带领雏鹰一起飞翔。在他们的培养下，一批批少先队小干部会脱颖而出。学校要重视少先队干部集体的培养，让他们在活动中发挥作用，培养能力，增长才干，每学期都举行少先队干部培训班，全方位、多角度让他们得到锻炼，使他们成为少先队员中的核心人物，从而提高少先队集体的整体素质。 　　为创造有利于青少年成长的社会大环境，学校还要采用“走出去、请进来”的方式，努力挖掘校外德育资源，为德育教育活动拓展空间。学校要努力做到社会实践活动经常化，校外少先队辅导员队伍正规化，少先队活动社区化。学校要建立以学生奉献爱心为主的学雷锋基地和接受爱国主义教育的爱国主义德育基地；还要有一支优秀的校外辅导员队伍，聘请校外中队辅导员，请校外辅导员来校作各类专题报告，他们能为学校少先队工作出谋划策，用他们的人生阅历、革命见闻让队员们了解历史，理解人生，进行革命传统教育和人生观教育；重点抓法制教育，学校要聘请公安、法院等部门的同志担任校外法律辅导员，多举行法制报告会。 　　学校还要非常重视少先队队室这一活动阵地建设，设立专门队室。学校团队活动室要既美观又实用，体现时代气息，为少先队、共青团的全新发展提供良好的物质基础。 　　二、优化德育内容 　　为了使德育工作适应新时代的要求，贴近学生思想生活实际，对学校少先队工作不断优选。 　　1、以“评先选优”为抓手，促进少先队建设。学校把“评先选优”工作作为少先队组织建设中的一项重要工作，不断巩固、完善，形成体系。抓典型，促典型，以典型带动，辐射全体，充分发挥典型的模范带头作用。“评先选优”工作给少先队组织注入了新的生命力，输送了“新鲜血液”，促进学校德育工作，开创少先队工作的新局面。学校还要充分发挥少先队校对少先队员实施教育的主阵地作用，每学年少先队校有计划、有组织、有针对性地进行教学活动，每年对新队员进行全员培训。 　　2、开展爱国主义教育。学校要紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律，把爱国主义教育作为学校德育工作重点。学校团队活动要跟随新时代前进，陪伴青少年成长，不断地发展、充实、完善，随着时代的发展，抓住重大历史事件纪念的契机，主题也要不断变更，历久常新。主题教育以学生喜闻乐见的形式开展各类社会实践，读书征文、摄影比赛、主题班队会展评等活动，畅谈祖国取得的伟大成就，激发大家的爱国热情和历史使命感。积极参加在各级各类比赛中。学校每学期都组织一次主题班队会展评，列入学校德育计划，形成制度，成为深化新颖主题的最佳途径。平时要组织学生观看爱国主义百部影片，读爱国主义百部好书，写影评，写读书笔记，把爱国主义的种子插入学生心田。 　　3、开展雏鹰争章活动。校大队部要狠抓“五自”学习实践活动，指导全体少先队员定章、学章、练章，大队部、各中队考章、颁章，不断完善争章达标考核管理机制，引导队员崇尚科学、追求真知，培养少先队员坚强的意志、团结协作精神和良好的自理能力。结合争章达标，学校还要重视行为规范养成教育。行为规范重在学、立、行、查、评五个方面抓落实，开展“争做讲文明、懂礼仪的好少年”活动争章达标，通过教育，学生会养成良好的文明习惯，促进良好班风、学风建设。学校要充分挖掘社会资源，少先队活动社区化，学校、家庭、社会共同配合，探索新时期少先队工作新思路。 　　4、加强公德教育。结合传统美德和社会公德的主要内容，开展“五心”教育，