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浅谈如何提高初中政治教学课堂教学质量 　　【摘 要】怎样提高初中政治课堂教学质量是很多老师都在思考的问题，老师们希望能够通过好的教学方法来提高学生的学习质量，从而提高学生的成绩，老师们在进行初中政治教学的过程中要注意激发学生学习的积极性，目前，初中政治教学中存在有很多问题，老师们需要在教学中解决这些问题。笔者从事初中政治教学多年，也有一定的教学经验，对初中政治教学也有自己的思考。本文旨在研究提高初中政治教学有效性的方法。 　　【关键词】初中政治教学；方法；教学水平 　　初中政治教学是非常重要的，初中政治教学不仅能够帮助学生掌握政治知识，还能够帮助学生提升政治素养，老师们也可以通过初中政治的教学来帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。初中政治教学的必要性是老师们都清楚的，老师们需要提高自己的教学水平和教学能力，从而帮助学生提高学习成绩，老师们也需要在教学的过程中发挥学生学习的主体地位，让学生能够充分发挥自己在学习中的主动性。那么，到底该怎样在初中政治教学中提高教学质量呢？笔者将在下文谈论自己的观点。 　　一、提高老师的职业素养 　　老师们在进行初中政治教学的过程中需要不断提高自己的职业素养，老师们要明白“学高为师，身正为范”。老师们要给学生树立一个好的榜样，无论是在知识水平方面，还是品德修养方面都能够起着重要的表率作用，初中政治教学不仅要传授给学生知识，还要帮助培养好的品德，老师们需要重视自身的品德修养，我们经常会看到老师们在课堂上会有一些不当的行为，老师们可能会说一些脏话，做出一些不符合身份的行为，老师们的这些不当的行为对会在学生心中留下很大的影响。老师们需要注重自身品德的修养，在教学的过程中也要遵守职业道德规范，要坚定不移地践行师德操守，老师们需要用自己的人格魅力和自身的言传身教来教育学生。 　　老师们需要认真学习新课程理念，随着新课程改革的提出，初中政治教学也发生了很多改变，我们可以看到在传统的初中政治教学过程中，学生主要采用的教学模式是“灌输法”，这种教学方法是说，老师们在教学的过程中会把政治知识强行地灌输给学生，这样的教学方式不能够激起学生的学习兴趣，也不能够发挥学生在学习中的主动性，对老师的教学效果是有很大影响的，也会影响教学质量的提高，而且这样的教学方式会降低学生学习的积极性和主动性，只是单纯地学生当成了知识的容器，根本不能够培养学生的能力，而在新课改之后，老师们会改变自己的教学方式，老师们在教学的过程中会更尊重学生的想法，也会引导学生进行自主学习，发挥学生的主观能动性，让学生能够获得政治学习带给他们的成就感和自豪感。 　　二、明确学生在课堂上的主体地位 　　初中政治老师在教学之前还应该明白自己在课堂上的地位，很多老师在教学的时候都会把自己当成课堂上的主体，老师们把自己当成权威，在教学中只注重自己的教学，而不重视学生的学习，这样的教学方法是不对的，老师们需要转变自己的这种思想，老师们需要在教学过程中明确学生的主体地位，老师们在教学的过程中要对学生进行引导性教学，要让能够充分展示自己的才华和能力，老师们主要是对学生进行引导和辅助，老师们要能够通过自己的教学帮助学生提高自主学习能力，老师们在教学的过程中要多鼓励学生进行思考，让学生能够发挥他们在学习中的主动性和积极性。 　　三、注重课堂提问 　　课堂提问也是非常重要的，课堂提问能够帮助学生很好地掌握政治知识，也能够提高学生的思维能力，老师们在教学的过程中要通过课堂提问来推进课堂教学，老师们的课堂提问是老师们在教学的过程中根据教学内容、教学目标、教学重难点设置的一些问题，这些问题的提出能够帮助学生进行探究性学习。老师们在进行设计课堂提问的问题的时候需要考虑到学生的能能力，课堂提问能够让学生在回答问题中学习和深化知识。我们可以看到老师们在课堂提问中存在有很多问题，老师一万的有效性非常低，老师们在课堂上提出乐太多的问题，这就导致学生对老师的提问产生了一种厌倦的心理，老师们在课堂提问的时候不应该只注重课堂提问的数量，老师们需要重视课堂提问的质量，宁愿少提两个问题，也要提一些具有思考性的问题。老师们提问要讲究技巧，不能够总是问学生一些太过简单的问题，这样不能够调动学生回答问题的积极性，也不能够培养学生的自主学习能力，老师们在进行课堂提问之后，还要允许学生之间进行沟通和交流，每个学生可以发表自己的想法，这样能够使得学生一起进步。 　　四、布置作业要讲究分寸 　　作业也是教学中非常重要的一部分，老师们需要通过作业来检验学生的学习成果，而且作业能够帮助学生更好地消化和吸收数学知识，老师们在给学生布置作业的时候需要围绕着教学的重难点来进行，老师还需要实现准备好哪些作业该以怎样的方式来完成，比如说，老师们给学生布置一张试卷自然是让学生进行书面作答，而老师