江苏省东台市创新学校2015-2016学年高二下学期期中考试语文试题 word版含答案.docVIP

东台创新学校2015～2016学年度第二学期期中测试 高二语文试题 说明：本试卷分试题卷和答题卷两部分，共160分。考试时间150分钟。请将答案写在答题卷上，否则答题无效。 一、语言文字运用（21分） 1． A．B．C．D．．如今写微博已成为人们表达交流的快捷平台。有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗、或送别诗)做仿写，谈谈你对古典诗词的认识。要求：句式相同，字数相等。 例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。 仿写：________诗是_________________________________________2012年2月12日，是杜甫诞辰1300周年。 银烛吐清烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳去，此会在何年。 与诸子登岘山（孟浩然） 人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。 A．《春夜别友人》首联中的“吐”字写出了离人相对无言，怅然无绪，只是凝视银烛的青烟出神的神情。 B.《春夜别友人》颈联精于炼字，巧用衬托“隐”字写出了高高的树遮住了西沉的明月，“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心情。 C．《与诸子登岘山》颈联中的“浅”是指水，由于水落，鱼粱洲更多的显露于水面，故称“浅”,“深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望无际，令人感到深远。登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物，既表明时间是严冬，有烘托了作者的伤感心情。 D．《与诸子登岘山》一诗，通过登山吊古这一事件，抒发了自己对西晋名将的崇敬之情，表达了自己建功立业的政治豪情。 8.阅读下面两首诗，选出分析不正确的一项（3分）（ ） 山居秋暝(王维) 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 旅夜书怀（杜甫） 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 A．《山居秋暝》一诗营造了一种幽静深寂的意境。反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，泉水、轻松、翠竹、青莲可以说是诗人高尚情操的写照，也是对诗人理想境界的环境烘托。 B.《旅夜书怀》的首联写远景，表现了一种凄冷的意境，寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。 C．《旅夜书怀》的颔联写景雄浑阔大，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄凉心情。这是采用了以乐景写哀情的手法。 D．《旅夜书怀》的颈联是反话，立意至为含蓄。表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。 9、阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 1. 在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现诗人的思想感情？表现了怎样的思想感情？（2分） 答： 2. 分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。（3分） 答： 10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 ?????? 【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ?????? ②桂玉：喻昂贵的柴米。 （1）本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容?（3分）（2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?（4分）（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?（3分） 三、名句名篇默写（8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。“我委实在梅的品行中，汲取了太多太多的教益”，从文中看，作者汲取了哪些教益？（6分） 答：