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教育心理学 第一章 教育心理学概论 第一节 教育心理学的研究对象与应用 一、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。 教育心理学的知识正是学习与教学相互作用的过程而展开的，包括：学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分。 1、学习与教学互相作用过程的模式 2、学习与教学因素 在这些影响因素中，学生是行销的主题因素,重要从两方面来影响学教过程；一是群体差异，包括年龄、性别、和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。 在教学过程中，学生是学习过程的主体，但