语文语文七上论语六则4.pptVIP

论语六则 学习目标 读准字音 亦（yì） 说（yuè ） 乐（lè） 愠（yùn） 罔（wǎng） 殆（dài） 何以 （hěyǐ） 识（zhì） 厌（yàn） 诲（huì） 择（zé）焉（yān） 作业 整理翻译 记住重点字词的音、形、义，和重点句的意思，背诵课文 完成课后练习一、二——作业本 收集三句指导我们如何学习的名言——摘抄本 “而”的用法 顺接（表修饰、表并列、表递进、表承接） 转接（表转折） 例句： 表修饰：默而识之 表并列：敏而好学 表递进：学而时习之 表承接：温故而知新、择其善者而从之、其不善者而改之 表转折：人不知而不愠、学而不思则罔、思而不学则殆、学而不厌、 作业 记住重点字词的音、形、义，和重点句的意思 给“不亦乐乎、温故知新、学而不厌、诲人不倦、不耻下问、择善而从、三人行，必有我师焉”这些成语造句——日记本 * * 学习目标 简介孔子 图片欣赏 关于《论语》 字词解释，内容理解 1 课堂练习 思考讨论 2 3 4 5 6 制作：艾锋 1、培养正确的学习态度和良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。 2、初步感知文言文的学习特点，培养学生学习文言文的兴趣。 3、从字词入手，初步体会古今汉语的不同。 4、通过朗读、背诵，从语速、语感上了解文言文的特点。 5、了解课文内容，会翻译课文大意。 缘缘堂内景 孔子(前551-前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 孔府西与孔庙为邻，是孔子世袭“衍圣公”的世代嫡裔子孙居住的地方，是我国仅次于明、清皇帝宫室的最大府第。现在，孔府占地240多亩。府内所藏历史文物十分丰富。 孔庙座落在曲阜城内，其建筑规模宏大、雄伟壮丽、金碧辉煌，为我国最大的祭孔要地。孔子死后第二年(公元前478年)，鲁哀公将其故宅改建为庙。此后历代帝王不断加封孔子，扩建庙宇，到清代，雍正下令大修，扩建成现代规模。 孔林----万古长春坊位于曲阜城北，是孔子及其家族的专用墓地，也是目前世界上延时最久，面积最大的氏族墓地。孔林对于研究中国历代政治、经济、文化的发展以及丧葬风俗的演变也有着不可替代的作用。 孔林----孔子墓封土东西30．00米，南北28．00米，高5．00米。墓前石碑2通。前碑篆书“大成至圣文宣王墓”，后碑篆书“宣圣墓”三字。碑前有石供案、下酒池和石砌拜台以及砖砌花棂围墙等。 　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为《四书》。 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 按时 通“悦”，愉快 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 志同道合的人 了解 而 不 愠，不亦君子乎？” 但 怨恨,恼恨 有道德修养的人 固定句式:“不亦……乎？” 译作“不也是……吗？” 理解 返回 翻译：孔子说：“学了并时常温习它,不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗?别人不了解自己而自己又没什么不满,不也算得上君子吗?” 理解：第一句启发人们爱好学习，从学习中得到乐趣。只有按时温习所学知识，才能掌握所学知识。第二句倡导学友之间相互学习、探讨、激励，以便增长知识，这是学习的扩展。第三句讲学习是为了提高自己的才能，不是为了夸耀，做人要心胸开阔，要有修养，自己的才德不被人了解，不因此懊恼沮丧，这才是道德上有修养的人应有的态度。 2、子曰：“温 故 而 知 新，可 以 （之） 为 师矣。” 旧的（知识） 领悟 可以 凭 （这一点） 做 了 翻译：孔子说:”温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做教师了.” 理解：强调“温故”不仅要巩固旧知识，还要“知新”，能有新的理解或发现。“可以为师矣”，是孔子对能做到这一点的人的肯定和高度评价，表现了孔子对学习中的“温故”的一种极为深刻的见解。 3 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 迷惑 疑惑不解 翻译：孔子说:”只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业上陷入困境.” 理解：孔子否定了这两种学习求知的方法，前一种会食而不化，不辩正误，更不能融会贯通、灵活运用；后一种则流行于空想浅见寡识，不学无术，使我们领悟“学”是“思”的基础，“思”在“学”中进行，二者不可偏废。 4子贡问曰：“孔文子何以 谓之 =以何，为什么 叫做 ‘文’