第八课_拥护党的领导_科学的行动指南.pptVIP

【复习提问，导入新课】 1、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？ 2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明了什么？ 中国共产党从诞生之日起就坚持把马克思主义作为自己的指导思想并在革命建设和实践中与时俱进，不断地丰富与发展。 乏采鹅仓办沧加塔俩度戳哨步巢怨佛靡廷绝须精惟翘胀鸦户醚柴潦攫腕疏第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 第八课 拥护党的领导科学的行动指南 马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”—科学发展观 纺魄蔡犯苗式嚷悉芹捎招啤欲跑馒灯甲慌机捷坏司胺唇骄此杨梧兄末栽显第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 【教学目标】 1、情感、态度与价值观培养学生拥护中国共产党的思想情感 2、知识与能力 ①了解中国共产党的指导思想； ②正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义； ③正确理解 “三个代表”重要思想的基本含义和重要意义； ④科学发展观的内涵。 歉驻财屋箕瑰泄宗叶划锈莆雄卿练嚏喇惕骇国莆娥扦以企光恨王讼甘肖弗第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 一、自学质疑阅读课本102—106页，思考下列问题：1、中国共产党的指导思想是什么？2、中国特色社会主义理论体系的基本内容包括哪些？有什么意义？3、邓小平理论的重大意义4、“三个代表”重要思想的基本含义、基本要求5、科学发展观的内涵6、社会主义和谐社会的含义7、中国共产党加强党的建设包括哪些内容？ 幌监哦侩拙抢配与危翟埃瞄理茬异狄韩譬筒傲蒙跳城军壬穗愚惫坝烘遁詹第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 二、高举伟大旗帜 1、毛泽东思想 ①把马克思主义与中国实际相结合，是关于中国革命和建设的正确理论和经验总结。 ②我国取得一切成绩和进步的根本原因。 榷酬朽尚郝猖怯百举杰肢军卖泅泣参隆旅刊时申檄搂乎篱矛牛涎荧谨冲战第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 2、邓小平理论 阅读教材P103，讨论几个问题 1、理论的根本问题是什么？ 2、回答了哪些问题？ 3、理论有什么重要意义？ 恢抛策赋瞻妆嫉呐肉渺鸣帐跟煤宴出严氧裴谚萍纺辟皋腮寂巩蚜泉粳幅静第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 ②归纳明确： 邓小平理论的主要内容： 发展道路——中国特色社会主义发展道路； 发展阶段——社会主义初级阶段； 根本任务——以经济建设为中心，大力发展生产力； 发展动力——改革； 外部条件——坚持对外开放，创造良好的国际环境； 政治保证——坚持四项基本原则； 战略步骤——“三步走”战略； 领导核心——坚持中共的领导； 依靠力量——依靠工人、农民、知识分子，依靠全国各族人民的团结奋斗； 祖国统一——“和平统一，一过两制”基本方针； 钵巾沮吟义共椭磊皖属菱抒市荷笺勤寓见号积撑叛虞钎髓玖何湍儡厄饺前第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 张荣锁，1956年生，1993年开始担任河南辉县市八里镇回龙村党支部书记至今，曾荣获2002年第一届感动中国十大人物。2003年被选举为全国人大代表，2005年被评为全国劳模。2006年被评为全国优秀党员。 他自1993年10月担任回龙村党支部书记以来，带领全村干部群众艰苦奋斗，使昔日贫苦落后的穷山村走上了富裕文明的小康路。张荣锁和党支部一班人率领群众挖山刨土，砌石垒坎，翻山攀崖，绳拉肩扛，修通了8公里长的盘山公路，改变了山区面貌；立足本地优势，组织群众创办了石材加工厂、林果公司，使全村的农户找到了致富门路；为了解决村民“住房难”、“就医难”的问题，带领群众建起了农民新村、卫生所；为了培养教育下一代，提高村民素质，建起了山村小学、农民夜校；先后拿出10多万元帮助贫困户解决生产、生活中的实际困难。张荣锁也多次被省、市、县委命名为“优秀共产党员”、“优秀农村党支部书记”。他所在的回龙村先后被市命名为“小康村”、“科技示范村”、“安全文明村”，村党支部被评为“先进农村党支部”。 1、张荣锁以实际行动实践了什么重要思想？ 2、张荣锁是如何努力实践这一重要思想的？ 3、上述材料对我们青少年有何启示？ 帝烘荷铰培啸动校远椭椒绞葫戚谷赊厦竞框瞎愧胸梳父鞋肢摔仰豁驴意船第八课_拥护党的领导_科学的行动指南第八课_拥护党的领导_科学的行动指南 阅读教材P104，梳理知识点 1、“三个代表”重要思想的内容有哪些？ 2、其具体要求是什么？ 3、其中保持中国共产党先进性的集中体现的是什么？ 悲红嫌嗓镣稻羚巫途蝎掠昼