语文语文八下我有一个梦想教学12.pptVIP

认识马丁·路德·金 马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。  他主张以怨报德，以爱报恨 美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 了解演讲背景 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。 了解全文内容结构 第一部分（第1?自然段）回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。  第二部分（第2到第16自然段），揭示黑人生活的现状，讽刺当局空头许诺，提出自由、平等的正当要求， 提醒当局不兑现许诺的后果，告诫人们讲究斗争策略，表明斗争决心 。  第三部分（第17自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。 第二课时教学目标 ?1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 ?2、揣摩重要词句，结合文体特点与语境，辨析、品味语言的深刻含义和表达作用，提高理解能力。 ?3、体会全文激情飞扬，及富感召力的语言特点，学习并运用到写作中去，提高语言表达能力。 自由朗读、体会 选取自己喜爱的语句和段落朗读并体会演讲词的语调的缓急、语速的快慢、语音的轻重和情感的变化。 演讲词有针对性、思想性和鼓动性的特点，特别是语言的鼓动性，在读的过程当中一定要体现。 师生交流读的体会。 赏析生动的语言 针对性体现在它的语言上，作者面对的主要是黑人听众，文化教育程度较低，所以语言通俗易懂，形象生动，采用了大量的比喻句。 思想性体现在本文表达了平等、自由和正义的理想。 鼓动性体现在排比句上，增强了语言的气势。??表达了作者对民主、自由、平等的渴望与追求。  思维拓展 1、 仿照下面句子的格式、修辞，写一个话题一致的句子。 这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。 2、仿照18——21段写一组排比句，要求反复出现“我梦想有一天……”。  仿写示例 这一庄严宣言犹如玫瑰的芬芳，给千百万在花香鸟语的快乐中受冷落的黑奴带来了希望。  我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 ????? 我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。  我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。  我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地上健康成长。  布置作业 1、 仿写：有了这个信念，我们将从绝望之岭劈出一块希望之石。 2、 将仿写“我有一个梦想”这一组排比句形成文字。 3、讨论：在马丁逝世的今天，你认为在美国，马丁的梦想实现了吗？ 组图 组图 * 我有一个梦想马丁·路德·金 *