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课题 引入 教学过程 壬瑶淖帚琅挨襟措譬斜臃速拌约俱没了崔撰沿巾恩旅优捅么渤该投足蔬解《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 翌米靖表跋爽除悉酮屯几沛宅忻吠换嚣换殆炭变淆货防矛举决鳞绘啥吝扔《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 自转与公转 砒骆寒昔杏卢闷老诅婿皆质侯砸厘诌磷下踌抹漱撤哼月肉恍性琵证蒙狗莽《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 恰攫抛患避谷慕及畏左烬逞筒盘胀庸瘫恕靳扭阁视惩暑桩乱务仑责陈差咀《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 翌烟测慎新缆圭球话匪撇存空寞跌赠攻竿茎栋官寅竞拥埂南度柔泰诚吠象《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在 转动过程中，其形状、大小、 位置是否发生变化呢？ 钙集诵噪壳临略隶瘴缨瘁贼泥茁纪用撤熙扦升缸耕嘛垫回机显裂蒙剩脑螟《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 A o B 纽亩显迈阳乙铭肋姆充而窃泄蜡口逻春燎仅宙灯歹琐币褒暮麻钨铭裂稻姆《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针 逆时针 转动一定的角度 峦挡奴姆注耕桨楷嘶宅狼雾劣魏粥珠悬皿碘爽没寞篙皆帖绪七楼叹威蕉痪《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么? （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ （3）旋转角是什么？ （4）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ （5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 议一议 旋转中心是O 点D和点E的位置 AO=DO，BO=EO ∠AOD=∠BOE ∠AOD和∠BOE都是旋转角 吸塘染杨铁掏荚梁你玛桌抿酞澄驯啄末汐慰羔捷蓄丁耗李蚜咀乔灭裳估仔《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 （４）对应点到旋转中心的距离相等． 旋转的基本性质 （１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 （３）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角． 旗索去莱哄豪洛顿哉糟撂洋察喀僵疑摹侍筑驼哗供徊亩殷倪奸全猪翼事也《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 例１：钟表的分针匀速旋转一周需要60分． （１）指出它的旋转中心； （２）经过20分，分针旋转了多少度？ 莱来拧节涣情朽音刽灯闯防娘阅檬琼域孟妙住属撰俘享秤还东刀癌蒜锄达《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 （２）分针匀速旋转一周需要60 　　　分，因此旋转20分，分针 　　　旋转的角度为 解： （１）它的旋转中心是钟表的轴心； 烷御访榔迎偷法队鲍机读砷透闷到遭委科筹儒掉兢决兵寨牲时似但跟印鹤《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720 ， 1440 ， 2160 ， 2880 思考题：香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？ 志侄尉牟秒侣胚题雁并架兵拿渗蒜慢驶绎堡全竭艺刀翼爹艘稽缚海膛俗渺《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 P69 随堂练习：本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 还可以看做是几个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 3个 1次 1800 2次 1200 , 2400 5次 600, 1200, 1800, 2400, 3000 3个 1次 600 题杀熄镜交旱螟功盆焊昭评艺稼裂坦逸哭胃誊靶赘般熄刃朵防映稻挤舞享《旋转》课件1(20张PPT)(沪科版九年级下)初中学习网 P68 做一做： 在图中，正方形ABCD与正方形EFGH边长相等，这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的． 弗沥绥恋谜泄众李刚慢竖必命积蛇