鲁教思品八下关心社会亲近社会第1框教学3.pptVIP

面对发展变化的社会生活 口镇中学 黄燕 学习目标： 情感、态度、价值观：感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。 能力：培养自觉积极参与社会实践活动，锻炼自己对复杂社会生活的辨别能力，学会独立思考，克服盲目从众心理。正确认识生活中的困难和逆境,保持积极向上的精神状态。 知识：正确认识从众心理对社会和个人的不同影响。 小记者在行动 从衣、食、住、行四个方面说出自己身边社会生活的新变化？ 社会生活变化的原因是？ 你生活在幸福的新世纪里，你有什么感受？ 看一看 住房装修像宾馆,三人两个卫生间.一家两台大彩电 ,家中有了电影院.? 出门跟着轮子转, 电话装在兜里边。衣着越来越大胆, 奶奶也把婚纱穿。客人来了不做饭,? 除夕围炉上酒店。退休大妈会“操盘”,?男女征婚“网上见。 买车买房敢贷款, 大学毕业自己干。休闲花钱买流汗 , 高雅音乐露天演。走出国门看新鲜,? 老头老太舞翩跹。男人也进美容院。 自学提纲 1.参与社会生活的意义? 2.参与社会生活的形式有哪些？ 3.怎样参与社会生活？（怎样认识复杂的社会生活?） 志愿者日记 我，赵伟。上海大学的一名普通大三学生。从小便立志于做一个奉献社会的志愿者。2010年上海世博会召开，我也加入了世博会志愿者这个光荣的大家庭。闲来大家交流才发现，虽然我们来自五湖四海，但是我们都有着丰富的社会实践经验：有的人参加过社会公益活动，有的人组织过社会调查，还有的人去过很多地方参观访问。大家都觉得这些经历积累了很多经验，个人能力得到了提高。我希望这些积累能够在全运会期间发挥作用，与我的团队一起出色的完成任务。 提示：从材料中找答案 思考（1）赵伟和他的伙伴们都是通过哪些方式参与社会 生活的？ （2）赵伟通过参加志愿者活动有哪些收获？ 参与生活 提高自己 说一说：自己参加过哪些有意义的社会活动？从中学到了什么？ 我参加过军训，磨练了我的意志，增强了我的纪律观念。 我参加过＿＿＿＿，学到了＿＿＿＿。 （1）小研是初三年级的一名学生，她特别喜欢看韩国电视剧，并且会刻意模仿青年人的穿着打扮。看到主人公的头发是黄颜色的，自己就抓紧去染成黄色。看到他们穿膝盖上有2洞的裤，自己赶紧要钱买。在她的影响下，班里好几个女生都开始这样做。 （2）星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识，看到大家都踊跃报名，小研热情也特别高，也就愉快地报了名，回家妈妈知道后表扬了他。 知识结构 面对发展变化 　　的社会生活 谈一谈你的收获 我知道了。。。。。。 我懂得了。。。。。。 我今后打算这样做。。。。。。。 实践作业 围绕某一环保主题（例如废旧电池收集），设计条幅和宣传单，利用周末时间进行街头公益宣传。 * 我们的生活 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 高起来的生活水平 靓起来的穿着时尚 多起来的私人轿车 高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施 全面发展自我，满足社会发展的需要 世博会申请成功以后，我们国家下大力气提升公民文明素质，取得了明显成效。上海的大街小巷，迎世博热情不断升温，世博氛围愈加浓厚。但是不和谐、令人担忧的不文明习惯还在一定程度上存在。这不，今天一个负责街头服务的志愿者朋友回来说了一些令人气愤的现象。翻越护栏，上公交车争先恐后，在马路上闯红灯……不仅造成公共秩序混乱，也给他人徒增很多烦恼和不便。我们听了都很汗颜，有的志愿者甚至说国家下大力气进行的公民道德建设收效甚微，真的是这样吗？ （1）材料中赵伟同伴发现了哪些不和谐现象？除此之外你还发现了哪些消极丑恶现象？ 志愿者日志（二） （2）请你思考一下这些消极丑恶现象是社会中的主流吗？ （3）你同意“公民道德建设收效甚微”这个观点吗？为什么？ 我负责的是观众服务运行支持，每天的工作从早8点开始，一直到傍晚才结束。今天大家结束了一天的工作，有伙伴提议去逛逛夜上海顺便去特著名的KTV通宵K歌，很多人响应。其实，真的不想去。明天还有工作要做呢，不早点休息不能保证服务质量，这可是关乎咱们省会形象的大事，非同小可。但是如果只有我一个人不去的话，大家一定会觉得我不合群故作姿态。算了，法不责众，随大流吧。 （1）赵伟“随大流”行为的实质是什么？ 志愿者日志（三） （2）你有过“从众”的经历吗？能说说对你当时的想法吗？ （3）赵伟应该怎样做？ 问题：小研这是一种什么心理？这一心理在生活中有什么影响？ 我们的观众运行支持团队的工作是负责物资的搬运、盘点、摆放、发放出库、物资交流记录等工作。昨天的通宵狂欢让今天的我很没有精神，瞌睡连连，以至于在发放出库时记错数字，幸好我们的队长及时发现