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珙桐 红豆杉 * ——— 关爱大自然 从我做起 关爱大自然 从我做起 珙 桐 百山冷祖杉 尊重生命,保护生物多样性 一、自学课本P41-42中间部分,独立完成下列问题: 1、通过自学你收获了哪些知识? 2、在自学中,你还存在哪些疑问? 二、组内交流你的收获,共同解决你的疑问。 三、在班级进行展示。 要求:尽量用自己的语言来表述你的收获。 学习任务(一) 我来释疑 保护生物多样性----------- 就等于保护了人类生存和社会发展的基石, 就等于保护了人类文化多样性的基础, 就是保护我们人类自身。 背景材料——周末,朋友请初三学生小明到野味餐厅吃饭,结果端上桌的有猴脑、熊掌、娃娃鱼、穿山甲等国家保护动物。 要求:根据背景材料,运用刚才学习的知识,合理编写剧情,用课本剧表演的形式进行小组展示。 (友情提示:可以从小明与朋友、小明与餐厅老板的对话中展开想象。) 生活剧场 保护野生动物,具体做法有哪些? 1 拒绝吃野生动物 2 不滥捕滥杀野生动物 3 禁止捕杀野生动物的行为,向有关部门举报 4 宣传生物多样性的重要性 1.人类与自然是怎样的关系? 2.我们应怎样善待自然? 二、小组交流,释疑解惑。 三、班级展示。 要求:除了常用的读说写等方式外,更提倡使用案例 分析、警示语、 歌谣等形式。 学习任务(二) 善待自然 做大自然的朋友 一、自学课本P43-47,独立完成下列问题: 善待自然 保护自然,不破坏自然 采取措施预防和减少对自然的破坏 合理利用资源,保护环境 美化自然 爱护花草,植树造林 保护好自然景观 美化自然,我们能做些什么? 植树造林,不践踏草坪 不乱刻乱画 不乱丢垃圾,做到垃圾分类 清理小广告,口香糖 生活剧场 学习了这节课,你有哪些收获? 关爱大自然 从我做起 尊重生命 保护生物的多样性 善待自然 做大自然的朋友 美化自然 让大自然美丽永存 和 谐 相 处 我的野生动物朋友

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