2010非信教师考题.docVIP

考号 2010年中小学教师教育技术能力知识竞赛试题 （满分100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一．选择题：以下各只有一个选项符合题意，请把符合题意的答案填写在以下表格对应的题号中（每题1分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答题选项 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答题选项 1．下列设备中属于输入设备的是A、显示B、打印机C、D、 2．Word文档中，“全选”的快捷键是： A、 Ctrl+A B、Ctrl+V C、Ctrl+S D、Ctrl+N ３．在实施教学活动中需要背景音乐，准备资源时只能选择的素材是： A、高山流水.Gif B、高山流水.wav C、高山流水.png D、高山流水.jpg ４．在网络上搜索《清明上河图》图片时，为准确地搜索到该图片，应设置搜索引擎的关键词为： A、中国文化遗产 B、中国艺术瑰宝 C、清明上河图 D、清明艺术品 ５．下面各电子邮件的地址中，正确的是： A、ziyuan@163.com B、ziyuan163@.foc 　C、ziyuan163@com D、ziyuan@163,foc ６．幻灯片制作时，错误的 A、动画要多，声音要多，文字要多 B、色彩搭配适宜C、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重D、注意画面的美观，各风格统一 开展实时交流A、E—mailB、BBSC、BlogD、设定打印纸张大小时,应当使用的命令是A、文件菜单中的打印预览命令B、文件菜单中的页面设置命令C视图菜单中的工具栏命令D、视图菜单中的页面命令 B、将5个文件放入一个文件夹中并将该文件夹作为附件，一次发送 C、将5个文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送 D、将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送 20．Internet　Explorer主要用于A、传输文件B、浏览网页C、发电子邮件D、编辑网页 Word中，要对已经选定的文字设置字符间距，应选择： A、菜单“格式”、“段落” B、菜单“格式”、“字体” C、菜单“插入”、“字体” D、菜单“格式”、“字符间距” 24．在Word中，为了看清文档打印输出的效果，应该使用视图中的： A、Web版式 B、页面 C、阅读 D、大纲 25．?多媒体信息不包括： A、文字 图像 B、音频 视频 C、影像 动画 D、光盘 声卡 26．对计算机软件的正确认识应该是： A、计算机软件受法律保护是多余的 B、正版软件太贵，软件能复制不必购买 C、受法律保护的计算机软件不能随便复制 D、正版软件只要能解密就能随意使用 27．在IE浏览器中想要保存你感兴趣的网站地址，可以使用菜单栏工具栏上的哪个命令： A、历史 B、搜索 C、收藏 D、连接 28．下面几个软件中，的是A、Photoshop B、影音暴风 C、Acd See D、画图利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的重要用途，下列用多媒体手段模拟验是、 、 不易用肉眼观察的实验 、 的实验 、 实验 教师在课前花时间搜集和选择相关内容图片，这属于A、分析B、学习者分析C、教学媒体分析D、学习目标分析信息高速公路一条信息流通量很大的公路在同一个文件夹中，创建两个同类、同名的文件 下面是一个教学故事，请根据故事情节表现的内容，分析出这节课的三维目标分别应该是： 1、 2、 3、 张老师看了看表，离下课还有5分钟的时间，布置下节课的预习内容了。下节课要开始学习《五彩池》，这是一篇写景记叙文，是作者到四川松潘旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景，文章中描写了五颜六色的水和形状各异的五彩池，表达了作者对大自然的喜爱。以学生为主体的教学法全班同学分为四组:概况组、图片组、视频组及成因组,每组收集不同的内容, 概况组主要采用文字为主、图片为辅的形式，详细介绍五彩池的地点，特点等信息；图片和视频组需要通过图片和视频来展示形状各异和色彩缤纷的五彩池，让人感受五彩池的美；而成因组主要讲解五彩池的水为什么是五颜六色的。 ，学生们在下面已经按捺不住了，不等下课铃响,已经开始吆三喝五,结队策划了。这个学校是住宿学校，学生们在下午放学后及晚自习的