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* 新课程 新思想 新理念 生字学习 读准字音，会组词。 昌 妻 刺 绑 扁 鹊 昌盛 （　　） 妻子 （　　） 刺耳 （ ） 绑住 （ ） （ ） chāng qī cì bǎng biǎn què （　　） 扁平 喜鹊 蔡 睬 肠 胃 烫 剂 汤 （　　） 姓蔡 （　　） 理睬 （　　） 肠子 （　　） 胃口 （　　） 烫水 （　　） 一剂 （　　） 汤药 cài cǎi cháng wèi tàng jì tāng 　　飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭；就去向飞卫请教。 　　读句子：说说从句子中，你了解到了什么？还想了解什么？ 课文感知 课文感知 自读自悟，完成以下要求： 1、读准字音，把课文读正确。 　 2、想想课文写了一件什么事？为心中的疑问找到答案。 　 3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到了什么启示？ 课文感知 文章的主要内容： 　　 　　纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。 课文分析 讨论疑问，交流启示： 1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？ （1）假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 课文分析 学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 　 （2）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？ 学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。 课文分析 2、读了这个故事，你懂得了什么道理？ 纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 要想掌握骑车本领，就要……；要想掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作电脑本领，就要……；要想掌握……，就要……。你能举例说一说吗？ 指导朗读 一是读好老师飞卫的话，要读得清楚明白。 二是要读好纪昌的做法，通过“躺”“睁大”“注视”“每天”“聚精会神”“盯”等词语，读出他的认真和虚心。 三是要读出纪昌练习眼力取得的非凡成绩——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下；那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。要读出夸张的描写。 ? 扁鹊，姓秦，名越人，尊称扁鹊，春秋战国时期渤海郡鄚州（今河北任丘）人。青年时曾替贵族管理客馆，结拜了名医长桑君，得其真传，开始行医生涯。他天资聪颖，善于汲取前代、民间经验，逐步掌握了多种治疗方法，后来医术达到了炉火纯青的地步，随之巡诊列国。 阅读下面资料： 　 有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸劂”（类似今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟 子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两胁下做药熨疗法。不久，太子就能做起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。 课文感知 1、读准字音，把课文读正确。 2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。 课文感知 3、把自己的疑问或写下自己受到的启示，准备与大家交流。 课文感知 *