吉林省四平市第十七中学七年级微机 计算机系统教案.docVIP

计算机系统 课题: 计算机系统 讲课教师： 学科：信息技术 课时： 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 让学生掌握计算机硬件和软件的相关知识 过程与方法 师生互动教学法、情景法、讨论法 情感态度与价值观 树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识； 培养学生的科学态度，激发学生的想象能力和探索精神。 教材分析 教学重点 让学生掌握计算机系统 教学难点 计算机的工作原理 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导： 计算机是信息处理的主要工具之一，广泛应用于社会生活的各个领域，如工厂、银行、医院、学校等。成为信息社会人类不可缺少的工具，因此，我们要了解计算机结构和基本的工作原理，才能更好地运用计算机为学生和生活服务。 本节课我们将学习计算机硬件和软件相关知识。 动： 1、计算机系统 （1）计算机硬件系统 硬件就是能够看得见、摸得着的所有物理设备，如主机、键盘、显示器等。 （2）计算机软件系统 软件就是各种程序的组合，包括系统软件和应用软件。 2、计算机硬件 （1）输入设备 键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、手写输入板、游戏柄等。 （2）输出设备 显示器、打印机、绘图仪、投影仪等。 （3）运算器和控制器 它们合称为CPU，是计算机的核心，负责处理、运算计算机内部的所有数据。基本单位是MHz（赫兹），表示了它的运算速度。 （4）存储器 分为主存储器和辅助存储器。主存储器存取速度快，存储容量小。辅助存储器存取速度较快，存储容量大。 存储单位 最小的存储单位是：位，存放一位二进制数。 基本存储单位是：字节，8个二进制位为一个字节。 3、计算机硬件的工作原理 4、计算机软件 （1）系统软件 （2）应用软件 5、计算机能帮助我们做什么 （1）科学计算 （2）信息处理 （3）自动控制 （4）计算机辅助设计 （5）人工智能 （6）办公自动化 总：本节课我们学习了计算机系统的基本组成，结合计算机，了解了计算机的硬件组成。并体会计算机的工作原理，为我们日后学习打下了基础。 学生认真探究 学生总结新知，找出自己的不足 5分 3分 10分 3分 8分 5分 5分 6分 板书 计算机系统 1、计算机系统 2、计算机硬件 3、计算机硬件的工作原理 4、计算机软件 5、计算机能帮助我们做什么 教学后记：