吉林省长春市第一零八学校初中语文 那些似水流年的往事学生作文素材.docVIP

那些似水流年的往事 在匆匆的人流中，平凡如我，没有富贵伴随，跟随的，只有书。在每个恬静的夜晚，与书中人物秉烛夜游、指点江山激扬文字。无论是四季交替的绚丽，还是日月星辰的神远，都在心灵的交汇中涅槃。生活中一切的忧伤和孤寂、浮躁和烦恼，都烟消云散，只剩下一条小溪，洗濯着我的精神家园，让我更加温和与清亮。 ??我爱读书。 书，好比一缕轻风，怡荡着我的心海，使我憧憬未来； ??书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我前途光明； ??书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，是我的人生永不枯竭！读书是人生的乐趣，是生活的享受。古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，疑读书而辨，虚读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而喜，愤读书而平。噫，余百首未闻道兮，惟读书以毕此生。书的作用广泛，书可以让人由哀转喜，由怒转乐。读书真是人生一大快乐事！ ??? 我爱品书。 ??? 寂静的夜晚，一切声音都熟睡。泡上一杯浓浓的茶，让心情和渴极了的茶叶一起慢慢地舒张开来，自由而绵长。心情浸在无边的如水的夜色里，不可抑制地空虚起来，也许只有书才会让它充盈。在梦境中，与李白，与杜甫共游书乡。淡淡的书香让人心魂昏昏欲醉。书中优美的语句，惊人的段落，出乎意料的结局，往往是扣人心弦，让人回味无穷，陶醉于此，仿佛身临其境。读书，让我们快乐，让我们充出梦想！ ??? 书乡快乐 ??? 书中，常常有让人快乐满足的语段。而在现实生活中，我们都有超出科技的想法，而这只是幻想，在现实生活中根本无法实现，人类就把这一切的一切寄托在一本平凡而又神奇的书里。所以，读书就能品尝快乐，满足人类心灵的追求。我们的青春，是花季，是雨季，像娇花一般绚丽，像朝阳一样蓬勃，是一首美丽的赞歌，而书籍，正是青春的伴侣，教育我们拥有一片真挚的心。在我们快乐时，书教育我们和别人一起分享，用一份快乐换来两份快乐：在别人悲伤时，书教育我们分担别人的一份痛苦，教育我们，帮助别人，快乐自己。 ??? 书乡璀璨 大地给予世界万物生存的条件，人类的文明，友爱与互助，也是书陶冶了人的情操。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们生命，在我们生命中，书一直是我们精神的支柱，生命的动力。书本上，记录了多少伟人的事迹与丰功伟绩，多少文人墨客的出色杰作，教育我们学会感恩，感谢一切给予我们幸福的人。孝顺父母，尊敬长辈，是书籍给予我们的品德。人类的文名辉煌之所以能够永存不灭，是靠书的记录流传下来的。书乡的璀璨，并不只是一点，而是永射光芒，用太阳般的灿烂，月亮般的温柔来呵护我们。我们读书，我们成长，我们快乐，我们自豪！ ??学习古人的读书精神，我也曾试着体验过，将不同类型的书结合季节性的气候来读，从中体会到别样的快乐。回想起来，那情景竟是那样的让人兴奋不已。 ????在那白雪皑皑，天寒地冻的冬天，把大门紧闭着，堂屋里燃起一炉子炭火，我时常捧着一本诗歌或经书坐在炉子边读，任北风如野兽般在屋外呼啸着，我读着我喜爱的书，渐感阵阵温暖就像酒一样先从我的皮肤上迅速渗透到整个身体内，温暖幸福之感使我神情专注，忘掉了自我，心像鸟儿样一下子飞到了一种百花盛开，百鸟鸣唱的仙境中；在骄阳似火、蝉鸣枝头的夏天，我有时会捧一本历史书或科幻、武侠方面的书，坐在凉风习习、垂柳婀娜的树荫底下读书，其时风景优美，空气清新，人的心情也很舒畅，比起那些闷在屋子里吞云吐雾弄得满屋子乌烟瘴气的打麻将的人们来说，不知要爽快多少倍呢；在秋高气爽，小鸟啁啾，硕果累累的秋天，我时常手捧一本中国名著或世界名著仔细阅读，慢慢品味，思绪随之波动，就如在大海里畅游，要多畅快就有多畅快，此时人与书已成为一体，其乐也融融；在春暧花开，姹紫嫣红的春天，我时常捧一本散文集或期刊杂志书来读，对书中短小精悍的文章默默阅读，“细嚼慢咽”，往往读着读着就连声惊叹文章的优美，吮吸着文章的营养似小时候吮吸着母亲甘甜的乳汁一样，有一种迷醉和快感，使我感觉到自己憨态可掬，浑身舒畅。 法国的左拉说：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”而书籍是了望世界的窗口，因此在任何时候我都不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。哲学家柏拉图说过：“书也是一面镜子。读书就是照镜子，会读书的人总能看到自己真实的面孔。这句话我很认同。我还清晰地记得读师范在图书馆借阅的第一本书就是三毛的《梦里花落知多少》。那种痴迷至今仍无法回头，对当时的我和三毛一样无意间种下了一生执着乐读和写作的那颗种子，现在我的书柜上珍藏着三毛六分之四作品。司马中原说：“读三毛的作品，发现一个由生命所创造的世界，像开在荒漠里的繁花，她把生命高高举在尘俗之上，这是需要灵明的智慧和极大的勇气。”我何尝不是那样深爱着三毛呢？她的文章好，她的心更好，读她仿佛在仰望一朵云。因为