忆儿时 (公开课 丰子恺).pptxVIP

忆儿时丰子恺教学目标1.了解作者丰子恺的有关资料2.能准确读出课内出现的词语，并能理解重点词义3.整体把握课文结构4.初步感悟作者的复杂情感丰子恺：漫画家、作家、翻译家、美术教育家。原名丰润，又名丰仁。浙江崇德人（现为桐乡）。1914年考入浙江省第一省立师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。1921年东渡日本，开始学习西洋画。1925年开始文学创作并发表漫画，他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。文学创作则以散文为主，出版的有《丰子恺文集》。他的散文感情自然率真，语言朴素洒脱，形式灵活多样，妙趣横生。作者简介准确的读出下面词语 chén shímùzhuì wěi 良辰佳节 蚀 本 暮 春 点 缀 经 纬 pí pa lùyǒng nān nān liáo 枇 杷 无功受禄 蚕 蛹 囡 囡 寂 寥 nüèshè áo tī 杀 虐 尽 赦 蟹 螯 抉 剔 shuāi luòchǔ cáng shìyáo 衰 落 储 藏 嗜 好 菜 肴 rúxiéjìn shīshān huò 茹 素 相 偕 浸 湿 煽 惑解释生词没有功劳而得到俸禄，多指没有出力而接受报酬。虐待并杀害。寂静，空旷。全部赦免。搜求挑取。煽动诱惑。①认识了过去的错误或罪过而感到痛心②向神佛表示悔过，请求宽恕。无功受禄：杀虐：寂寥：尽赦：抉剔：煽惑：忏悔：阿宝赤膊阿宝是丰子恺的第一个女儿，也是第一个带给他快乐和灵感的孩子。阿宝的赤膊显露的是她的童稚和父亲对她的爱。捕鸟 海陆空司令这篇文章的文体是什么？（本文是一片回忆性散文）默读课文，总结各部分主要内容用简洁的语言概括第一部分：详写养蚕。①写蚕落地铺时走跳板的快乐②采茧做丝时无功也享受吃食的快乐③养蚕期间家里被“非常的空气”笼罩的快乐等等。最后抒写了家道衰落的伤怀和对杀生取乐的忏悔第二部分：详写吃蟹。①父亲细细品蟹的典雅情致②全家人吃蟹的热闹温馨③吃蟹的美好滋味等等最后同样表达了对儿时往事的神往和对生灵杀虐的忏悔。第三部分：详写钓鱼。 ①自家与隔壁邻家和睦互助的暖暖人情②“我”和小伙伴亲密无间的兄弟情义③钓鱼带来的兴致趣味最后提到钓鱼也是生灵的杀虐。课文结构课文共分为三个部分，每个部分都突出了“一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔”的情感。1.第一部分用 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿总领全文三个部分。2.第三部分最后一段用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿总结全文三件事。首段与尾段前后照应，文脉流畅，结构清晰，内容浑然一体。1.“我回忆儿时时，有三件不能忘却的事”。2.“我的黄金时代很短，可怀念的又只有这三件事。不幸而都是杀生取乐，都使我永远忏悔”。“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”如何理解这句中“像棋盘街一样”“一点也不怕”？这句话运用了比喻修辞，把“满屋的跳板”比作“棋盘街”，生动形象的表现蚕落地铺时，架着的方便通行的跳板多，也从侧面表明蚕养得多。我在这纵横交错的跳板上走“一点也不怕”写出“我”的天真顽皮和走跳板时的快乐。 课堂检测B下列各组词语的书写有误的一项是（ ）A蚀本 暮春 经纬 良辰佳节B轧脱 菜肴 批杷 杀虐C轴棒 衰落 忏悔 抉剔D蚕蛹 寂寥 茹素 煽惑作业导学案 合作探究的1、2、3练习册 一、基础知识 1、2、3、4、5、6思考： 请分别给这三件小事拟个小标题，说说作者在文中表达了怎么样的心境熟读课文，回答问题第一部分中，作者重点回忆了哪两个方面的快乐生活？1.蚕落地铺时的乐事2.做蚕丝时的乐事这真是一年一度的乐事中“这”指的“非常的空气”指的是文中有一个字是串起全文的线索是最后一段写得好吗？走跳板日常固定不动的堂窗……可以吃小食蚕多了一份对世事的思考以及对生命的尊重和热爱，升华了感情熟读课文，回答问题第二部分中，父亲吃蟹的一系列动作，说明父亲是怎么样的人？找出作者吃蟹的动作，表现他什么样的感情。吃蟹的美好滋味都包含了哪些内容？折、开、剔、拼等写出了父亲的风雅，说明父亲是位颇有生活情趣的人。充分体现他儿时吃蟹是多么的津津有味，有一种满足之情 吃蟹的美好滋味和其乐融融的家庭氛围，回忆的哀伤与怀念。熟读课文，回答问题第三部分，与邻家互助的暖暖人情，具体体现在“我”身上的是哪几件事“