文体学引论 第六章 第一节 日常谈话 第二节 即席演说 第三节 公众演讲 全.pptVIP

1.3 名词词组特点：（1）演讲文体句子结构的复杂，大部分因为名词后置修饰成分复杂；（2）常常能用前置修饰的，也转换成后置修饰； 例：罗斯福：(6) …a leadership of frankness and vigor… 本可以说成 frank and vigorous leadership 原因： 用后置修饰代替前置修饰，用名词代替形容词，可以使语言更加庄重，内容更加严肃，并起到强调的作用。 1.4 句子类型特点： （1）完整规范， 原因：提前准备好的讲话； （2）没有不完整句、小句， 原因：演讲时间由一人支配，一般不会被人打断，因而没有不完整 的句子；而为表达准确需要及语言庄重可信，不会使用小句； （3）陈述句、祈使句较多，并伴有一定数量的倒装句，一般没有疑问句； 原因：① 祈使句具有很大的煽动性，其作用就是进行呼吁，激起热情，让听 众按照演讲人的意图办事； ② 由于修辞需要，有时会使用到倒装句； ③ 而疑问句虽然能使语言显得活泼，但会降低演讲的庄重程度， 使听 众对演讲的严肃性缺乏信心； 2、 词汇 特点： （1）用词较大，内部结构复杂的词也明显增多，不常见的词也使用的较多 例：shrink (draw back), manacles (chains), dramatize (show), five score years (a hundred years) 原因： 增加语言难度，使语言更加正式稳重，增加演讲人的政治严肃性； （2）常常在可以使用动词词组表达的地方使用名词或其他词组 例：on my induction into the Presidency (when I become the President), I am not unmindful (I know) 还有一些由动词演变过来的名词， 如：demonstration, proclamation, segregation, discrimination; （3）抽象词数量增多 如：consecration, induction, candor, decision, situation, truth;原因：与演讲内容有关，演讲中常常是抽象的主义、理想之类的词汇；使用抽象词，可以使语言更为正式，更有学问，内容更高深，使听众对演讲人更有信心。(当然这要看听众的具体情况，不能一概而论，比如，在中国的革命战争时期，那些使用抽象大词大谈“主义”的演说家们并不受农民们的欢迎，倒是那些用具体词汇说具体事的人能为农民所理解接受。) （4）人称代词方面，使用最多的是第一人称(I/me/we/us)，其次是第二人称(you)，第三人称使用较少；原因：（1）演讲人常常需要提到自己，提到自己的主张，所以经常使用到”I”；（2）“we”指的是讲话人和听话人，可以将讲话人放在听话人的立场上，或者说是将听话人拉到讲话人一边；这样可以使听众感到亲切，更容易得到听众的支持。 有时，”we”还是一种间接的祈使命令形式， 比如：we must frankly recognize… 实际暗含的意思是要让听众承认下面所说的情况，但用“we”则比用”you”要含蓄得多，更易于被听众接受。 3、语音演讲文体运用了许多语音手段来增强演讲效果，比如：音韵、语调、节奏等 特点： （1）发音比较到位准确、吞音、压缩音现象很少， （2）缩略词也少见， 明显的证据就是所有的I am 都是以完整的形式出现的； 这些都使得演讲更加正式严肃； （3）富有节奏感，读起来朗朗上口， 原因：利用英语的节奏规律，在选词造句上注意把重读音节和非重 读音节安排在适当的位置，使每一重读音节之间的间隔大致相等， 是演讲听来顺耳，更富有感染力。 4、修辞手段特点：修辞手段运用多种多样，目的：使演讲更有感染力。本节将从句法手段、语音手段、语义手段三个方面进行分析: 4.1 句法手段 句法方面的主要修辞手段是并列结构的运用。 例：第二个演讲中，(15) But we refuse to believe the bank of justice is bankrupt. (16