中学中国语文中三试卷四说话能力评估总分100考生姓名班别考生.docVIP

中學中國語文 中三 試卷四　說話能力評估 總分：100 考生姓名 班　　別 考生須知： 全卷總分100。 本卷分為兩部分，第1部分為認讀題，第2部分為說話題。 考試前，學生有10分鐘時間準備，但不可於卷面上書寫任何字句。 考 生 得 分 總　分 第一部分　　認讀題 一、請把下列詞語準確地朗讀出來。（30分）（說話：語音（吐字清楚、響亮）） 1. 狙擊 2. 糾紛 3. 乾涸 4. 瞠目結舌 5. 重蹈覆轍 6. 朋友 7. 貧窮 8. 航行 9. 幸福 10. 出閣 11. 出國 12. 雲鬢 13. 踟躕 14. 饜 15. 鶴唳雲端 參考答案： 1. 狙（ju1），粵音追 2. 糾（jiu3），粵音九 3. 涸（he2或hao4），粵音確 4. 瞠（cheng1），粵音撐 5. 蹈（dao3），粵音道 6. 朋（peng2），粵音憑 7. 貧（pin2），粵音頻 8. 航行（hang2xing2），粵音杭恆 9. 幸（xing4），粵音杏 10. 閣（ge2），粵音各 11. 國（guo2），粵音郭 12. 鬢（bin2），粵音殯 13. 踟躕（chi2chu2），粵音池廚 14. 饜（yan4），粵音厭 15. 唳（li2），粵音類 二、請朗讀下列文段。（20分）（說話：語氣──適當地運用語氣表情達意） 二月十四日情人節，傳統起源於對愛情勇氣的崇敬，我們尊仰那些敢去愛的人、敢堅守愛的人、敢為愛付出代價的人，因此以節誌之。然而，在現代消費社會的促銷氛圍下，情人節越來越變得跟愛情勇氣不再相關，它歌頌的主要是「浪漫」而非堅持，它強調的主要是「價格」而非價值，它讓人誤信，以高價格換取的浪漫即便等同於愛情。愛情若能易買，真是繁華盛世不勝收。 ──節錄自馬家輝：〈在情人節的夜裏讀《斷背山》〉 文段開首宜用肯定的語氣，介紹情人節的由來，是出於人對愛情的勇氣。 中段是作者提出意見的部分，在說明之餘，也隱含此刻不再的感歎。 末句「愛情若能易買，真是繁華盛世不勝收」把感歎充分流露；「真是繁華盛世不勝收」語帶諷刺，宜慢讀。 評分指引 ↑ 表 現 優 良 ↓ 極 需 改 善 字音 語氣、語調、語速、停連 13-15分 字音準確，吐字清晰、有力 13-15分 能駕馭語氣、語調、語速和停連的技巧，抑揚頓挫，流暢自然 10-12分 字音正確，吐字尚算清晰 10-12分 配合內容，正確運用語氣、語調、語速和停連的技巧，偶然有錯 7-9分 字音偶有不正確，吐字尚算清晰 7-9分 雖有注意語氣、語調、語速和停連，但生硬牽強 4-6分 讀音有不少錯處，吐字欠清晰 4-6分 所運用的語氣、語調、語速和停連的技巧，不能配合朗讀內容 1-3分 發音有很多錯誤，或吐字含糊不清 1-3分 沒有運用或不適當地運用語氣、語調、語速和停連 第二部分　　說話題 二、某學校以「改善學生穿衣習慣」為由，規定初中學生更換冬季校服後，每天上學必須穿上校褸或攜帶校褸回校，直至須更換夏季校服為止，違例者會被記名。 你是否贊成這條校規？同學試以四人一組，進行討論，說說你對這條校規的看法。（50分）（說話：圍繞預先設定的主題，進行理性的討論） 本 卷 完 答題指引 先確立自己的立場，再提出充分的論據支持 反對的論點可包括： 校規缺乏彈性，學校應准許學校因應溫度變化穿校服 香港冬季氣溫有時仍頗溫暖，硬性規定穿校褸回校有損學生健康 初中生的書包負擔已十分重，若硬性規定穿著或攜帶校褸回校，會為學生帶來極大不便 校褸並非校服必要的部分，只作禦寒之用，學生有權因應天氣變化自由選擇是否穿著回校 　 3. 贊成的論點可包括： 學生校服整齊劃一對學校的形象十分重要 校褸是校服的一部分。冬天穿校褸並沒有不妥之處 初中生缺乏自理能力，有時不懂分季節穿衣，設校規能確保他們穿整齊校服回校 學校只要求學生必須帶校褸回校，學生可因應溫度變化，在校內自由決定是否穿著校褸 　 4. 教師可根據下的評分表評分 分級評量指引 ↑ 表 現 優 良 ↓ 極 需 改 善 觀點 回應別人的觀點 措詞和說話技巧 態度 17-20分 能緊扣題旨發揮，見解精到，意念豐富，充分闡述觀點 9-10分 準確回應別人發言，妥善銜接話題，並能適當引導別人發言 9-10分 用語豐富、確切得體，語調自然，說話暢達，條理分明，表達力強 9-10分 討論時發言積極，保持風度，尊重他人，表現自信，儀態大方 13-16分 能就題旨提出充實和明確的見解或質疑，闡述觀點 7-8分 準確回應別人發言，妥善銜接話題 7-8分 用語確切，語調自然，說話流暢，條