吉林省长春市第五中学高中物理 第三章 第三节 摩擦力随堂达标自测 新人教版必修1.docVIP

吉林省长春市第五中学高中物理同步创新必修1配套教学资源：第三章 第三节 摩擦力 随堂达标自测 1．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是(　　) A．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大 B．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大 D．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大 解析：选D.根据滑动摩擦力的表达式F＝μFN，所以D项正确；A项中仅仅强调了物体间的压力，但忽略了物体间的动摩擦因数，所以A项错误；滑动摩擦力与物体间的接触面积和相对运动速度的大小均无关，所以B、C项错误． 2．下列关于摩擦力的说法正确的是(　　) A．受到静摩擦力作用的物体一定是静止的 B．受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的 C．静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能是阻力 D．摩擦力可以是动力，也可以是阻力 解析：选D.静摩擦力发生在相对静止的物体之间，滑动摩擦力发生在相对运动的物体之间，这里所说的“相对静止”和“相对运动”是分别以这两个物体为参考系而言的，若以其他物体为参考系，则都可能是静止的，也可能是运动的，故A、B均错．而摩擦力阻碍的也是物体间的相对运动趋势和相对运动，若以其他物体为参考系，摩擦力可能是动力，也可能是阻力． 3．(2010年大连八中测试)下列说法中正确的是(　　) A．静止的物体也可能受到滑动摩擦力作用 B．有摩擦力存在时一定有弹力，有弹力存在时不一定有摩擦力 C．两物体间的弹力越大，摩擦力越大 D．两物体间的摩擦力方向和弹力方向一定相互垂直 解析：选ABD.静止的物体也可能受到滑动摩擦力作用，如物体在桌面上滑动时，静止的桌面受滑动摩擦力，A正确；摩擦力的存在是以弹力的存在为前提的，B正确；静摩擦力与弹力没有直接的数量关系，C错误；因弹力垂直于接触面，摩擦力沿接触面，故D正确． 4．(2010年陕西师大附中高一检测)如图3－3－5所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为30 N，木块与木板间的动摩擦因数为0.2，若左右两端的压力F都是100 N，则木块所受的摩擦力大小和方向是(　　) A．30 N，方向向上 B．20 N，方向向上 C．40 N，方向向下 D．100 N，方向向上 解析：选A.由于木块静止，故摩擦力与重力平衡，F＝G＝30 N，方向向上． 5.如图3－3－6所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G＝6 N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25 .问： (1)当F＝25 N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？ (2)当F增大为30 N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？ (3)当F＝10 N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？ (4)当F＝6 N时，木块受到的摩擦力又为多大？ 解析：(1)对木块进行受力分析，木块没动，说明木块处于平衡状态，根据二力平衡条件知，木块受的静摩擦力一定和重力大小相等，方向相反，F1＝6 N. (2)当F增大为30 N时，木块与墙壁之间仍然是静摩擦力，这个力与重力相平衡，因此F2＝6 N. (3)当F＝10 N时，木块沿墙面下滑，此时木块和墙面之间是滑动摩擦力，所以F3＝μFN＝0.25×10 N＝2.5 N. (4)当F＝6 N时，木块与墙之间仍是滑动摩擦力 F4＝μFN＝0.25×6 N＝1.5 N. 答案：见解析 图3－3－5 图3－3－6