义守大学邻近五乡镇环保宣导社区服务活动.docVIP

【分項計畫3-1:提升通識能力培力計畫】 （義守大學鄰近五鄉鎮環保宣導社區服務活動）成果報告書 指導單位：教育部 主辦單位： 【義守大學鄰近五鄉鎮環保宣導社區服務活動】 計畫書 分項計畫名稱 義守大學教職員志工隊研習暨敦睦活動計畫 活動或執行計畫名稱 學生、學校、社區共創三贏服務學習計畫 【義守大學鄰近五鄉鎮環保宣導社區服務活動】。 計畫內容 為型塑本校「志願服務」之優質文化，充實個人生命的內涵與提升生命的價值，在助 人助己的過程中，提高公共事務效能，增進社會公益，服務他人，成就自己。本活動 之主旨在於使志願服務成為義守大學之校園文化，並透過對社區提供永續服務與關懷 加以具體實踐。 、辦理單位 (一)： (二) 主辦單位： (三) 協辦單位：對象 實施辦法 (一) 活動：9年 月號() (二) 活動時間：8時00分~12時30分 (三) 活動地點： (四) 報名方法：網路報名.tw/interface/survey.php?id=114 () 聯絡方法：電話: 07-6577711 ext E-mail ：cherry8102@.tw 成果報告書 98 年月日填報 通識教育中心 單位主管 填表人 計畫名稱 【義守大學教職員志工隊研習暨敦睦活動】計畫 活動名稱 活動地點 參與人數 6人 活動日期 年月日 活動時間 自 ：　起至　：　止 德蕾莎修女曾說：「在別人的需要裡，看見自己的責任」，為型塑本校「志願服務」之優質文化，充實個人生命的內涵與提升生命的價值，在助人助己的過程中，提高公共事務效能，增進社會公益，服務他人，成就自己。此活動之主旨在於使志願服務成為義守大學之校園文化，並透過對社區提供永續服務與關懷加以具體實踐。 此活動之目標: (一)民眾方面 1.環保概念:讓民眾能夠從自身做起，將自己所學的環保概念用於生活，最終推廣 至他人。 2.愛惜資源:愛惜資源: 讓民眾能夠發揮創意，將資源發揮到最大功效。 3.生態環境:透過讓社區居民更了解生態之美，進而更加愛護生態環境及保護地 球。 (二)志工方面 1.從服務中學習:讓志工同學們藉著服務他人的過程，磨練自己，體驗不同事務， 並實踐服務精神。 2.了解自己及所居住的環境:服務的過程中總會碰到困難，藉著解決困難的過程面 對自己，讓制供同學們更加暸解自己，暸解周遭的生態及人文環境。 3.留下滿滿的回憶:藉此活動讓志工同學們有不同的體驗，進而留下大學生活中深 刻的回憶，同時獲得成長。 此活動配合「義守大學教職員志工隊研習暨敦睦活動計畫」的12/10(四)研習活動，強調理論必定和實務相互配合，於是教職員志工團和多名志工同學參與此次燕巢鄉環保宣導社區服務及雞冠山自然生態體驗並結合淨山服務，體驗參與志工的樂趣及成就感。 活動心得 活動一早先前往燕巢鄉金山社區的菜市場進行環保宣導活動，在市場內和金山社區居民進行環保觀念宣導-垃圾分類及愛惜資源，活動過程已問答方式和居民互動，答對者即會贈送小禮品，由於有小禮品的誘因吸引不少當地居民，提高活動參與度，使環保宣導活動進行相當順利。 接著到達下一個目的地-雞冠山，進行當地生態及淨山活動，由於到達時已接近中午且當地導遊姍姍來遲，且雞冠山保持的相當不錯，並無垃圾，僅些許的菸蒂，僅大家-學生及教職員進行一邊爬山一邊進行淨山活動，等待導遊到達時，即於山下進行雞冠山當地人文地理資訊介紹。 此次活動最大收穫即是深刻體驗擔任志工的樂趣及成就感。由於臨時接獲教職員研習暨敦睦活動作業，在活動準備上相當匆忙，則此次研習活動對象為全校教職員，參與的狀況並不理想，除了期望下次能提高教職員參與教職員志工團活動的意願。 活動剪影 註1.檔案：以Word格式檔案名稱照片張。存JPG檔，解析度為300dpi義守大學『 50.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.活動方式是否符合您的需求 75.00% 25.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.您對此次活動的整體滿意度 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.對於參加此次活動的收穫,您感到 75.00% 50.00% 0.00% 0.00% 0.00% 分析圖 1.此次活動是否符合您的需求 2.活動方式是否符合您的需求 3.您對此次活動的整體滿意度 4.對於參加此次活動的收穫,您感到 希望學校能夠舉辦哪些議題之活動 去育幼院或老人機構協助幫忙。 募集可用資源贈與弱勢團體，例:文具用品、家庭用品、二手電腦等 活動意