江苏省如皋中学2014-2015学年高一10月阶段练习数学试题 Word版无答案.docVIP

江苏省如皋中学2014-2015学年高一10月阶段练习数学试题 Word版无答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省如皋中年度第一学期 高一数学填空题:(本大题共14题,每小题5分,共70分) 1.设集合 ▲ .2.函数的定义域为 ▲ . 3.已知函数,则 ▲ . 4.设集合A={,若A是非空集合,则实数的取值范围是 ▲ . 5.设全集,若,则实数的取值范围是 ▲ . 6.已知 ,若,则 ▲ . 7.设,且,从到的两个函数分别为.若对于中的任意一个,都有,则集合 ▲ . 8.已知函数,,则函数的最大值是 ▲ . 9.已知函数是奇函数,当时,,则当时, ▲ . 10.若不等式对一切恒成立,则的取值范围是 ▲ . 11.如果函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是 ▲ . 12.定义在R的奇函数f (x)单调递增,且对任意实数a,b满足f (a)+f (b-1)=0,则a+b= ▲ . 13.已知实数,函数,若,则实数 ▲ .14.已知函数是定义在上的不恒为零的偶函数,且对任意实数都有,则 ▲ . 二、解答题:(本大题共6题,共90分)15. (本小题1分) 已知集合,若,求实数的值并求. 16. (本小题14分)判断下列函数的奇偶性: (1) ; (2) . 17. (本小题1分) 设定义在上的奇函数为单调减函数.若求实数的取值范围. 18. (本小题1分)某工厂生产某种产品,固定成本20000元,每生产一件产品成本增加100元,已知总收益R元(R指工厂售出产品的全部收入,它是成本与利润之和),是年产量Q(单位:件)的函数.满足关系式,求该厂每年生产多少件产品,总利润最大,最大值是多少? 19. (本小题16分) 已知函数的定义域为A,函数的值域为B(1)若,求a的取值范围. (2)设集合,若,求a的取值范围. 20. (本小题1分)在区间D上,如果函数f (x)为增函数,而函数 f (x) 为减函数,则称函数f (x)为“弱增函数”,已知函数 f (x)=1- . (1)判断函数f (x)在区间 (0,1] 上是否为“弱增函数”f (x)是“弱增函数”(2) 当x∈[0,1] 时,不等式1-ax≤ ≤1-bx恒成立,求实数a,b的取值范围. 版权所有:高考资源网()

您可能关注的文档

文档评论(0)

qvg68726 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档