四川省古蔺县中学高中地理 2.1城市内部空间结构导学案 新人教版必修2.docVIP

四川省古蔺县中学高中地理 2.1城市内部空间结构导学案 新人教版必修2 班级： 组： 学生： 一、学习目标 1.理解城市土地利用方式与城市功能区的关系 2.学会分析城市功能区，如商业区、工业区的概念、分布位置和特征 3.培养整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力城市形态的概念 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 预习课本P18—P20的内容 ①独立完成《大聚焦》第11页“知识再现” ②合作完成课本P19的读图思考和P21的活动题 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导、知识点睛 （山重水复疑无路，古蔺中学高 2013 级 地理 科导学案 课题 2.1城市内部空间结构的形成和变化 课型： 新授课（第 2 课时） 班级： 组： 学生： 学习目标 1．明确城市地域结构的含义 2．掌握影响城市地域结构的主要因素。运用实例，能够说出该城市的空间结构，并解释其形成原因 3．用变化、发展的眼光看待城市内部空间结构形成发展和变化 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 预习课本P21—P24的内容（包括“阅读”部分） ①独立完成《大聚焦》第13页“知识再现” ②合作完成课本P23的读图思考和P24的活动题 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导、知识点睛 1.充分利用第一课时所积累的基础知识 2．可以结合本地或者其他熟悉的地方来理解影响城市地域结构的主要因素 古蔺中学高 2013 级 地理 科导学案 模块 二 课题 2.2不同等级城市的服务功能 课型 新授课 （第 1 课时） 班级： 组： 学生： 一、教学目标解读 重点.了解我国城市等级划分的标准以及城市等级的分类。 难点.说明不同规模城市服务功能的差异。（主要从城市等级的服务范围、服务种类思考） 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 通读教材勾画学习目标要求的内容。 2 阅读教材 完成大聚焦的知识再现和基础巩固 3 试做教材上的活动 4 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导 注意对不懂知识和问题的收集。并在教材上做标记。加强对图表的阅读提升读图能力。 五、知识点睛： 古蔺中学高 2013 级 地理 科导学案 模块 二 课题2.2不同等级城市的服务功能 课型：新授课（第2课时） 班级： 组： 学生： 一、教学目标解读 重点.通过对德国城市体系的嵌套模式的理解。能够理解不同等级的城市在区域中数量、位置、服务范围、服务种类、规模大小。 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 阅读德国城市嵌套模式 能够完成学习目标中的内容 2 通过图表阅读 完成教材上的活动 3 4 三、问题反馈（学习整理和收集预习中发现的知识、练习、方法等各方面问题，学科班长将相对突出的问题进行归纳，课前交教师。） 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导 注意对不懂知识和问题的收集。并在教材上做标记。加强对图表的阅读提升读图能力 五、知识点睛： 古蔺中学高 2013 级 地理 科导学案 模块 二 课题 2.3 城市化 课型： 新授课 （第 1 课时） 班级： 组： 学生： 教学目标 理解城市化的概念主要标志 概括世界城市化的进程和各阶段的特点 对比发达国家与发展中国家城市化的差异 预习任务 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学