四川省古蔺县中学高中数学 2.2.2对数函数的图像及性质第1课时导学案 新人教A版必修1.docVIP

四川省古蔺县中学高中数学必修一 2.2.2对数函数的图像及性质第1课时导学案 一、教学目标 理解 3、掌握对数函数的单调性及其判定，会进行对数的大小比较。 二、重难点 教学重点：对数函数的定义、图像和性质；利用对数函数的单调性比较大小， 教学难点：底数a对对数函数性质的影响，不同底数的对数比较大小，单调性和奇偶性的判断和证明。 三、课时学法指导：在学习的过程中注意与对数之间的联系，类比学习。 四、预习案 〈1〉、任务布置： 小组长组织本小组仔细阅读书上70—72页；找出疑惑之处，完成预习案，思考探究案。 1、一般地，函数 叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域为 。 2、函数的定义域是 。 3、函数的值域是 。 4、比较大小： ； ； 〈2〉、存在问题: 五、探究案(教学流程与探究问题) 探究一：对数函数的定义 问题：是对数函数吗？对数函数的定义是什么？ 探究二：对数函数的图像及性质 你能类比前面讨论指数函数性质的思路，提出研究对数函数性质的内容和方法吗？ （1）同一坐标系中画出下列对数函数的图象， （2）完成下表： 0a1 a1 图象 定义域 值域 性质（可参照大聚焦） (1)过定点（________ ） 即 =1 (2)当0x1时,___ __; x1时,___ ____ (2)当0x1时,______ _; x1时,____ _ (3)在(0，+∞)上是 (3)在(0，+∞)上是 对称性 探究三：典例分析 例1、求下列函数的定义域：，， 例2、比较大小：； ； 六、训练案 课本73页1—3，习题2.2第7、8、10，大聚集32-33，小聚集18。 七、反思与小结 1. 2.