书法教育专业指导性教学计划供参习.docVIP

　　　中文系2007级书法教育专业指导性教学计划 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才，具有书法、文学艺术造诣和教育教学技能的合格的初中、小学书法教师和语文教师，以及能广泛适应现代市场经济体制下多种行业需求的一专多能的复合型人才。 二、培养要求： 毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质： 1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有创业精神和良好的职业道德。 2、掌握必须的公共基础理论、基本技能，其中大学英语应通过高等学校英语应用能力B级考试，计算机应通过广西高校计算机考试一级，普通话至少应达到国家规定的二级乙等水平。 3、具有一定的书法理论水平、鉴赏能力，具有较强的书法专业技能，能用硬笔、毛笔写出比较规范的、具有实用性和观赏性的中国汉字（楷书、行书为主，篆书、隶书、草书为辅）；还能临摹、创作有一定专业水平的书法、篆刻、刻字作品；并掌握美术（主要是中国画、平面构成、色彩构成）和音乐、舞蹈的基本知识。 4、掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有科学的文艺观和语言文字观，具有处理古今语言文字材料的能力、解读分析和鉴赏评论古今中外文学作品的能力、较强的写作能力和良好的口语表达能力。 5、理解书法文化与科学、情感、生活的关系。努力做到形象思维和逻辑思维能力的统一，提高观察力、感悟力、模仿力、想象力、表现力、创造力。学会正确的自主反思与评价，有合作精神。 6、具有一定的体育、卫生和军事基本知识，掌握锻练身体的基本方法，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。 7、毕业时能获得教师资格证。 三、主要课程 楷书临摹与创作、行书临摹与创作、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、草书临摹与创作、篆刻临摹与创作、古代汉语、现代汉语、基础写作、中国现当代文学作品选讲、中国古代文学作品选讲等。 四、主要实践环节 艺术考察、毕业实习、毕业创作 五、修业年限 标准学制3年，可在2.5—5年内完成。 六、毕业学分要求 修满134个学分，其中公共必修课29个学分，专业必修课66个学分，实践课15个学分，限选专业课12个学分，任选专业课8个学分，跨专业任选课4个学分。 七、主要课程简介： 课程编号： 课程名称：楷书临摹与创作 讲授学时：126 学分：7 教学目标：本课程是书法教育专业的一门重要基础课、主干课。主要从楷书的笔法、结构、章法和择帖等方面学习基础理论知识，并临摹古代楷书的经典作品。通过实临和意临教学，培养学生敏锐的观察力和较强的表现能力，提高书法艺术的审美能力，为书法创作与教学打下坚实的基础。 课程内容：（1）楷书的基本知识和理论，楷书的内在规律；（2）技能训练：学习各个时期的楷书名作，掌握唐楷和北碑的写法。要求掌握楷书的内在变化规律，掌握不同时期楷书的表现手法。 使用教材：陈振濂主编 《大学书法楷书临摹教程》（大学书法教材集成） 天津古籍出版社1997年版 主要参考书：《大学书法》 复旦大学出版社 《书法篆刻》高等教育出版社2003年版。 开课学期：第1学期 实践环节：临摹、摹拟创作、讨论 先修课程：本课程是书法教育专业的基础课、主干课，因此在第1学期开设，为其他书法教育学课程做好准备。 考试/考查及方式：考试、闭卷 课程编号： 课程名称：行书临摹与创作 讲授学时：108 学分：6 教学目标：本课程是书法教育专业的一门重要基础课、主干课。主要从行书的笔法、结构、章法和择帖等方面学习基础理论知识，并临摹古代行书的经典作品。通过实临和意临教学，培养学生敏锐的观察力和较强的表现能力，提高书法艺术的审美能力，为书法创作与教学打下坚实的基础。 课程内容：（1）行书的基本知识和基本理论；（2）技能训练，学习不同时期的行书代表作，行书的几种风格类型。要求比较系统地掌握行书的流变以及不同时期的行书特征，掌握行书中某一风格的表现手法。 使用教材：陈振濂主编 《大学书法行书临摹教程》（大学书法教材集成） 天津古籍出版社1997年版 主要参考书：《大学书法》 复旦大学出版社 《行书津梁》首都师范大学出版社2003年版 开课学期：第2学期 实践环节：临摹、摹拟创作、讨论 先修课程：楷书临摹与创作。 考试/考查及方式：考试、闭卷 课程编号： 课程名称：篆书临摹与创作 讲授学时：54 学分：3 教学目标：本课程是书法教育专业的一门主要必修课。主要从篆书的笔法、结构、章法和择帖等方面学习基