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第二节 市场经济 ? 教学环节
教学活动设计
设计意图
导入:模拟经营活动
具体活动过程可以参照“教学活动设计”。
提示:可以以最简单的方式来模拟产品,如用纸剪成方、圆、三角代表不同的产品。设产品生产厂家和产品收购公司。
产品生产厂家根据市场的价格来生产商品。
产品收购公司根据市场产品的多少决定购买价格。每 5 分钟收购一次。下次收购前,收购公司要根据市场上商品的多寡重新制定一次价格,然后根据制定的价格收购产品。
每次卖出产品后,生产厂家计算公司的收益,并根据价格和收益决定生产规模,然后各公司继续生产。
整个活动要收购 3 次,共需要 15 分钟。
体验市场活动规律,体验价值规律的作用。
教学环节一:引入了市场机制
1.学生根据前面的活动总结市场的规律,教师引导学生从中发现市场经济条件下,企业必须根据市场的需要来决定生产什么和生产多少。
2.教师:对市场的行情的准确把握,使得经营获利。所以,有一句话说:过去产品卖不出去,找市长,现在找市场。下面,我们看两条新闻。
(新闻一)中国民航总局日前公布了改进民航服务工作的 13项措施。其中包括:候机楼内各种服务、引导标志醒目,问询台服务人员要热情、及时、耐心解答旅客的问题,为旅客排忧解难。不强制或变相强制旅客购买人身、行李保险。为老、幼、病、残、孕旅客在机场提供轮椅、担架、救护车辆等特殊服务,在飞机上提供方便和可能的饮料、餐饮等特殊服务。开始办理旅客登机牌手续、头等舱、公务舱旅客等待时间不超过5分钟,普通舱旅客不超过20分钟,航班高峰时旅客等待安检时间不超过18分钟。国内航班有5种以上饮料、国际航班有8种以上饮料,供旅客选择。
(新闻二)中铁路改进站车服务的 10项措施及监督办法:确保旅客列车正点运行,维护旅客列车正点率;切实做好旅客列车开水供应充足及时,保证旅客的用水需要;保证旅客列车开水供应充足及时,坚决制止不供开水只卖饮料;严格执行旅客卧具收取时间的规定,凡是最终到本段的列车和在段折返停留时间4小时以上的列车,软、硬卧卧具必须 到站后收取,在外段折返不足4小时的硬卧卧具可以提前40分钟收取,硬卧卧具一趟一换、软卧卧具一人一换,等等。
3.学生讨论铁路和民航公布这样的便民措施的原因。(市场竞争的引入促进了服务业提高了服务质量和服务水平,消费者获得好的服务)
4.学生讨论交流市场经济与计划经济的不同,从而总结市场经济的特点。
初步了解市场经济的规律,懂得市场对产品生产者的要求。
从感性上升到理性,认识市场经济的特点,培养市场经济意识。
教学环节二:中国的市场经济是世界市场经济的重要组成部分
1.教师:通过前面的学习,我们对市场有了基本的理解,知道了什么是市场、市场运行的基本规律和市场的特点。随着社会的发展,市场也在发生变化和发展。我们都听说过,现在是处在全球化的时期,市场也在全球化。为了适应市场全球化的要求,我国加大了改革力度,并且采取了很多措施,使我国的市场经济融入世界市场,成为世界市场中的一个组成部分。其中大家都知道的一个重要举措就是,中国在 2001年进入了世界贸易组织。下面,我们看看中国“入世”的历程,从中可以看出我国加入世界贸易组织的决心和信心。(学生阅读资料,见“教学参考资料”)
2.教师:英国经济学家说,中国加入世界贸易组织,如同一只大象进到一间屋里。
你怎样理解他的比喻?(中国是一个巨大的消费品生产市场和消费市场,巨大的生产原料市场,会对世界经济产生重大影响)
3.学生交流加入世界贸易组织给我国带来的好处以及面对的挑战。(有关资料见“教学参考资料”)
增加对市场经济经济的了解。
教学环节四:课堂总结和作业
作业:通过查阅资料,了解什么是计划经济、什么是市场经济以及中国进入世界贸易组织后的变化。
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