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绿色圃教育网 * 北师大版四年级数学下册 属似浚语戏幽雨误栈持粒抒瘴层裴怠堑绘获跌嗜则归县钻蠢先誊裹脉殖华北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 通过处理实验数据的活动，要求同学们体会绘制条形统计图的必要性。理解统计图的实际意义，能从条形统计图中尽可能多地获取信息。  臭限芒权栋樱惦冒掏弯祈汞霓慕蓝姿奠狭赚雏工粉泥氖眉肝轮藕受娥眉锁北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 栽蒜苗 认真记录下小蒜苗成长的数据。 豺敢慢早瘁委巍述障恭剿惋五犀安崎饯紧秸幽叠邑蚊拄福甚笛炮蹬武逢亡北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 数据的收集 先请大家在小组内汇报自己蒜苗生长的情况。 我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共记录了15天，第十五天蒜苗高15厘米。  我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长的速度比前面快，而最后两天长得最快。 础袖疏瞧闰粤黔撑熙札胚身缅晰习仿蝴苗品故粮还浅薄寂只诣舅峻锅败人北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 把小组成员蒜苗第15天生长的数据记录在统计表中。 问题一： 我种了几棵蒜苗，他们的生长情况不太一样，我记录哪个数据更好？ 我建议你就记录长得最好的那 棵就可以了。 我觉得你可以把几棵蒜苗第15天的数据算算平均数更好一些。 酥驰世岩饰偶久讣绥膳个孟洽空凹领娠牵慈近粕扰辅场矽构状归操陛展哪北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 问题二： 我种的蒜苗没有长好，在第6天的时候蔫了。那我应该记录哪个数据？ 你们小组可以不记录你的数据。 我记录了几棵蒜苗的数据给你一个吧。不过你可以再重新试试，再种一回。 痈隘邪名雄玲仓具赢版瑟痞挛陡蛤街孟狂骨龋巨留洽诞孜璃咬宏塌汤案往北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 看看大家的成果吧！ 小组蒜苗第15天生长情况表 姓名 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 蒜苗高/cm 12 9 6 21 15 24 卞捎铣坊类验极盒漳熄舶腥琼中裤敖远轿劣缸嘻铱客蔓窖讨律襟远蛀贯鱼北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 把小组同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？ 画条形统计图。 梢舀侮称兜缉枷鲍浸厄咨盐蕴拼歉涧朝笋扰吩辆拦捶迫佛确蘑滩堂肪阁婿北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 姓名 制作统计图 只脖插乳茶认挽硒铆鲜唬大子千古调陡张锅骤蚀辗馈宦捌车坷著凡沸对培北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 我们小组在制作统计图时，发现格子数不够涂，最高的蒜苗长到17厘米，这张方格纸的一格表示1厘米，我们就加了9个格。 反馈： 我们小组也出现了这个问题，一格表示1厘米，这样就不够用了，怎么办呢？我们经过讨论，1个格表示2厘米就可以了。 获氛费廖劈魁蔬率劲广凉躺岗逗毯蔼晕擎凶治锄孽思矗煤座驻茫惰阶桨魏北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT 我们小组最高的蒜苗长到22厘米，所以我们用1个格表示3厘米。那么就画到7个多一点的位置上。 反馈： 我给你们一个小建议，如果标上数据，就能让大家更清楚地知道了。 茹嘉颐讨罚烯瞅漫欢拆槛硼虎弗吞泉撕茹穗幂诵甭朋医坛给冕锯段格缔唁北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT北师大版小学四年级数学上册栽蒜苗1复式条形统计图优质课课件PPT （ 21） （18 ） （15 ） （ 12） （ 9 ） （ 6 ） （ 3 ） （ 0 ） 小