四川省富顺县第三中学七年级数学上册 4.3 余角和补角学案2（无答案） 新人教版.docVIP

4.3余角和补角2 教学目标： 1、经历观察、操作、计算、推理等过程，掌握余角，补角的概念和性质。 2、在研究余角、补角的概念和性质的过程中，初步建立符号意识，培养运用归纳，类比等方法进行合理推理的能力。 3、通过运用余角、补角的概念和性质解决简单问题，培养数学的运用意识。 二、教学重、难点 重点：余角、补角的概念和性质。 难点：性质的推理、图形中余角、补角的识别。 教学过程： 创设情境，引出课题 在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的 北偏东40°方向60千米 处.你能确定可疑船只的位置吗？ 探索新知，巩固运用 北 西 东 O 南 说出下列各图中点B在点A的什么方向. (1) (2) (3) (4) (5) 归纳:如何表示从甲地观察乙地的范围角 先找出方位点，再画出方位指标 把观测点和被观测点用线段连接 度量正北或正南方向的射线和视线之间的角度，就是所求方位角了。 顶点是观测点 方位角的特征 边:一边是南(北)射线,另一边是视线 班级： 小组： 姓名： 练习： 动手画图，深入探究 1. 如图，货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°、南偏西10°、西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B、货轮C和海岛D方向的射线. 2.杨利伟乘坐“神舟五号”遨游太空时，我国当时派出远望一号～四号船队跟踪检测， 其中远望一、二号停在太平洋洋面上，某一时刻，分别测得杨利伟在北偏东60°和北偏东30°的方向，你能在下图中画出当时杨利伟所处的位置吗？ 3、一只蚂蚁从O点出发，沿北偏动60°方向爬行2厘米，碰到障碍物B，又沿偏西60°方向爬行2厘米到达C点。 请画出蚂蚁的爬行路线， C点在O点的什么位置？测量出C点离O点有多远。（精确到1厘米） 你能解决本节课开始提出的问题吗？ 在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的北偏东40°方向60千米处.你能确定可疑船只的位置吗？ 小结 反思： 这节课你学到了什么? 你还有什么疑问吗? 作业： 1.教科书第139～140页第8、12题. 40° 北 北