四川省宜宾市高县四烈乡初级中学九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度（第2课时）教学案（无答案） 新人教版.docVIP

第九单元 课题2 溶解度（第2课时） 【学习目标】 1、理解固体溶解度的概念，知道影响固体溶解度的因素。 2、了解固体溶解度与溶解性的关系。 3、学会绘制并初步使用溶解度曲线。 【学习重点】理解固体溶解度的概念，知道影响固体溶解度的因素。 【学习难点】理解固体溶解度的概念。 【学习过程】 一、复习（检查自我，我沉着！） 1、20℃时100g水中不断加入KNO3固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量，如下表所示。试分析下列四组溶液哪些是饱和溶液（ ）哪些是不饱和溶液（ ） 选项 A B C D 加入KNO3质量（g） 5 g 15 g 31．6 g 35 g 所得溶液质量（g） 105 g 115 g 131．6 g 131．6 g 2、欲将某温度下的KNO3不饱和溶液转化为饱和溶液，下列方法不可行的是（　　） 　A．加入KNO3晶体　B．加水 C．降低温度 　 D．恒温蒸发水分 3、证某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的是在前面的活动与探究中，所用的水均为0 mL，其中溶解NaCl与KNO3的质量是否相同？ ( ) ( ) ( ) ( ) ＋　　　　　　＋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＋ 0.01g 1g 10g 溶解度 （五）溶解度曲线 1、教师简单介绍方法，学生结合表9-1分组绘制NaCl、KNO3的溶解度曲线，教师巡回指导，然后展示交流，分享快乐,结合学生绘制的溶解度曲线及教材中图9-12，分组讨论交流。1）通过溶解度曲线可判断某物质在一定 下的溶解度。 （2）通过溶解度曲线可以比较不同物质在 或 溶解度的大小。 （3）溶解度曲线反映出物质的溶解度随 的变化规律。 ① 固体的溶解度随温度的升高而 ，如_______ ； ② 固体的溶解度受温度变化影响 ，如_______ ； ③ 固体的溶解度随温度的升高而 ，如_______ 。 三、后教（完善自我，我能行！） 1、固体溶解度概念的四要素 条件： 四个要素 标准： 状态： 单位： [例1]下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（　　） A时，18.0 g NaCl溶解在50 g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为18.0 g。 B溶解在100 g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0 g C时，36.0 g NaCl溶解在100 g水中，NaCl的溶解度为36.0 D时,100 g水中最多能溶解36.0 g NaCl，NaCl的溶解度为36.0 g。 内因: 影响因素 外因: 固体溶解度除了与 有关外,只与 有关， 而与 的质量无关。 四、巩固（测试自我，我细心！） 1、在20℃时，50g水中达到饱和状态时能溶解A30g。若在20℃时在50g水中加入25gA，则此溶液是 溶液，再加入10gA充分溶解，所得的溶液是 溶液。 2、“20℃时食盐的溶解度是36g”。对溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（ 　 ）　 A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液 B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐 C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐 D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：136 3、在30℃时50g水中最多溶解A物质5g在60℃时50g水最多能溶解B物质10g则（ ） A．A的溶解度比B大B．B的溶解度比A大C．二者的溶解度相等D．无法比较 在20℃时，0g水最多溶解