道德与法治七下教案全.doc

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 【学习目标】1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响学会正确看待青春期的生理变化欣然接受青春花蕾的绽放。3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。4．培养学生积极接纳自我调适自我的情感做阳光快乐的中学生。【重点难点】重点：归纳生理变化难点：学会正情景导入 生成问题师：青春带着一份特殊的邀约款款而来。在这个时期我们的身体会发生一定的变化我们的内心会面对一些新问题所有这一切都是成长的机遇面对青春的邀约你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研 生成能力(一)自主预习1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。2．在青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟。3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力使我们的身体充满能量。4．处于青春期的我们往往更加关注自己的外表。有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼但也为我们的契机积极面对和正确处理这些心理矛盾我们才能健康成长。 (二)合作探究探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接(1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况据实填写。)(2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期渐渐长大了。(3)学生看书P3相关链接了解青春期的生理变化。探究二：教材P4 探究与分享请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力用图片或讲述的方式与同学分享。交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力敏捷的思维对成长充满强烈渴望感觉生活拥有无限可能。探究三：教材P4 探究与分享思考：关注自己身体的变化说说应该怎样看待这些变化。交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同：有的长得快有的长得慢有的先长胖知识模块二 直面矛盾心理 探究四：教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现(1)你遇到过类似的问题吗？交流点拨：根据自(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。交流点拨：伴随着生理发育我们的认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇也使我们产生矛盾和困惑。(3)学生阅读教材P6青春期矛盾心理的主要表现。(4)当你出现心理矛盾时你是如何做的？有哪些化解心理矛盾的好方法？说出来与大家分享一下。交流点拨：我们可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己；可能通过求助他人学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力接纳和调适青春期的矛盾心理。此外我们还可以学习自我调节成为自己的心理保健医生。交流展示 生成新知1．分组分别展示自主预习的内容此部分可以一组展示另一组负责评价2．合作探究部分组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺这节课我学会了： 这节课我未解决的疑惑： 第二框 成长的不仅仅是身体 【学习目标】1．初步了解青春期思维的发展变化认识到青春期思维的独立性和批判性。2．学会正确认识思维的独立性和批判性敢于发展自己独到的见解敢于表达不同的观点敢于对不合理的事情说不敢于向权威挑战同时也要接纳他人合理、正确的意见。3．培养学生的创造精神引导学生勤奋学习自觉劳动勇于创造做一名对国家和社会有用的创造者。【重点难点】重点：发展独立思维和培养批判精神难点：开发创造潜力做一名对国家和社会有用的创造者情景导入 生成问题师：青春是生命旅途中一个崭新的起点；青春是人生画卷最华美的篇章。青春像一座山峰意味着锐意进取青春像两颗连在一起的心意味着纯洁的友谊；青春像一面自学互研 生成能力(一)自主预习 1生理发育是青春成长的重要信号与之相随的还有思想和精神方面的变化。2．步入青春期我们的独立意识不断发展对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性对未知的事物充满好奇。3．思维的独立性并不等同于一味追求独特而是意味着人云亦云有自己独到的见解同时接纳他人合理、正确的意见。4．在我们的成长中与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。5．青春凝聚着动人的活力蕴含着伟大的创造力。(二)合作探究探究一：教材P9探究与分享(1)你同意以上说法吗？为什么？交流点拨：对观点敢于和别人争辩就是独立和独立就是按照自己的想法去做不同意对观点独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量和独立就是不光提出自己的观点还要倾听、理解别人的观点赞同。因为步入青春期我们的独立意识不断发展对问题开始有更多的见解。我(2)你认为初中生的独立是指什么？交流点拨：初中生的独立指的是有自己独到的见解自己的事情自己做同时也要接纳他人合理、正确的意