老师们我们各在一方,我们心连心；您在学习,我在思考,.docVIP

老师们：我们各在一方，我们心连心；您在学习，我在思考，我们不在一起，却近在咫尺。网络那一端是您们的热情，网络这一头有我的期盼。让我们共同走进农村骨干教师远程培训，营造一个完美的物理新世界。祝物理一班的老师们研修收获如春花绚烂、夏雨滂沱、秋实累累、瑞雪兆丰年。 根据上级日程表安排，本周（10月24日-10月30日）的学习、工作内容如下： 1.重点学习课程四、课程五的内容； 2.提交第3篇学习日志，抒发自己的学习感受和培训收获； 3.构思第2份作业，形成初稿。第二次作业的提交截止时间为11月10日，请我班学员务必在11月8日前提交作业二； 4.教学设计与反思作业提交截止时间为11月15日。我班学员学务必在11月13日前提交； 5.希望大家积极发表主题帖和回帖，与其他学员进行交流。 6.请分数还处在30分以下的老师抓紧时间进行学习，这次就不予通报。班级学情每天在在群共享中有更新，请各位老师及时查看自己的 学习进度，合理安排学习！ 我们资阳市初中物理一班学员学习积极性很高，也取得了较好的成绩，大家积极参与研修、评论、撰写教学故事、讨论问题。截至10月23日，我们班前几位同学成绩如下，期望我班全体学员多花时间学习，多发表研修日志、多发贴等。提高自己的专业素养和成绩。 学员信息统计 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 谭正辉 5 /5 /17 /2 4 /1 /62 /4 1 /1 /4 /1 1 /8 /1 /1 6 /39 /50 /0 26小时12分 61.45 李质可 6 /22 /21 /5 3 /17 /38 /3 1 /10 /5 /1 1 /12 /1 /0 16 /107 /54 /0 28小时49分 60.45 王祥光 6 /2 /28 /4 2 /8 /19 /2 1 /2 /0 /0 1 /4 /3 /1 6 /2 /19 /0 22小时42分 54.95 陈水元 3 /0 /8 /0 1 /0 /7 /1 1 /2 /1 /0 1 /0 /0 /0 10 /21 /18 /0 12小时37分 52.45 截止10月23日，我班研修学习前三名学员分别是谭正辉（总学习时间：26小时12分、成绩：61.45分）、李质可（总学习时间：28小时49分、成绩：60.45分）、王祥光（总学习时间：22小时42分、成绩：54.95分）。 希望我班学员以研修之星为榜样，积极进行研修学习。抒写教学日志和教学故事，发表主题帖并回帖，与其他学员进行交流。向榜样看齐！ 我们有了榜样，有了方向，有了力量！ 詹杰 ????发表于：2011-10-14 21:08:05 兴趣是学生求知的动力，是创造的源泉.所谓知之者不如好之者......就道出了兴趣在学习过程中作用。 ?李质可 ????发表于：2011-10-16 23:18:38 好好学习，天天向上。中国的教育能够按照这样的方式传承下去，那么应试教育将会和中国的教育说再见， 李质可 ????发表于：2011-10-2 10:36:48 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。杨振宁博士也说过：成功的真正秘诀是兴趣。有了你这样好学的老师，必有你这样好学的学生。 李质可 ????发表于：2011-10-8 11:16:37 教学是一门艺术，教师既是导演，又是演员。教学中，以教师的人格魅力和富有情趣的讲解，通过师生间的情绪相互感染，来调动学生积极参与教学，良好的教学效果，和谐的师生互动，是任何形式的电子媒体也不能替代的 胡 蓉 ????发表于：2011-9-27 13:59:30 提问的作用包含3个方面：1是调动学生调动学生的积极性，主动性；2是诱发思考，提供思维的方向，促进学生分析问题、解决问题能力的提高；3是可以作为课堂过度，使课堂浑然一体。【胡蓉回复内容为】：赞同，说的非常好。 肖金明 ????发表于：2011-9-26 9:36:19 在初中物理中，并没有涉及物体的转动问题，即使是杠杆问题的教学，也没有提出力矩问题。所以，将物体受的力画在重心处是合理的。粗略地分析的时候，画在受力物体上就可以了。 李质可 ????发表于：2011-10-3 20:09:32 多媒体教学可使教学流畅规范，教学内容更加充实，现在面临的是学校多媒体教室不够用的状态，老师准备时间不够，教的班级太多，要解决这个问题可能还要一定的时间。 谭正辉 ????发表