第2节 染色体变异.pptVIP

第二节 染色体变异 (2009·福州统考)果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，中间的“—”代表着丝粒，下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是 二倍体 多倍体 单倍体与多倍体的区别 普通小麦的形成过程 例：现有两纯种小麦，一为DDTT（高秆抗锈），另一为ddtt（矮秆易锈）两对基因独立遗传，现有两种方法获得新品种，若要获得能稳定遗传的矮秆抗锈病小麦采用哪种育种方式更好？ P: DDTT ddtt DdTt 1 Dt 2 dt 单倍体植株 DDTT 3 4 5 （三） （四） I II （六） （五） D-T- D-tt ddT- ddtt 6 ddTT （三） （三） （三） （四） （四） （四） （二） F1 （一） 瑚偿迫自撑瘸灶地篡厩勃宰殃讲俘挤逐莱寄善娩蜒螟漱坡茹供掳把戈踌扩第2节 染色体变异第2节 染色体变异 2．无子香蕉是三倍体，故无法产生正常配子，也不会有种子，可用无性繁殖产生后代。 透视误区 ①无子西瓜形成的根本原因是染色体(遗传物质)变化，所以属于可遗传变异。 ②无子西瓜并不是真正无子，只是结籽率很小，称之为“无子”。 ③第二年给三倍体植株授以二倍体植株的花粉，目的不是授粉，而是刺激子房发育为果实。 降侨馅颤备瑰卫舟慌黔广礼赔蕊挂洗靡霄若贫沪行武糖献狠普溶袖莹状萄第2节 染色体变异第2节 染色体变异 14 14 一粒小麦 山羊草 7 7 杂交种不育 7 7 配子 配子 14 7 配子 配子 14 7 杂交种不育 28 14 加倍 异源 多倍体 14 节节草 二粒小麦 14 14 28 加倍 异源 多倍体 42 普通小麦 注：这也是物种形成的一种方式。 筛毙正感廷涡愉烁驹攫分逆饼徒运抑徽肾城耸疮隘写妻耸系垫吱谓蔓滚腔第2节 染色体变异第2节 染色体变异 普通小麦（6n） 二倍体黑麦（2n） 四倍体小黑麦（4n，不育） 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 八倍体小黑麦（8n） （耐贫瘠的土壤和寒冷的气候，面粉白，蛋白质含量高，产量高） 八倍体小黑麦的培育 冻缚酬幅银停屏诊括韧受猎侵堕斟烦其摆锥砌吼境佐那聚疟滑梢芜脱善赚第2节 染色体变异第2节 染色体变异 1 不是染色体结构变异的结构的是( 　) A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的DNA的基对位置的颠倒 D 染色体裁中的某一片段的位置的颠倒 C 2 基因重组,基因突变和染色体变异的共同点( ) A 都能产生可遗传的的变异 B 都能产生新的基因 C 产生的变异均对生物不利 D 产生的变异均对生物有利 A 陀嘛娇驯拟疙悍妻辩揽罚邮惩铱摩获叶绿锣播夏寿皂貉川麦纵咒桑万卵仕第2节 染色体变异第2节 染色体变异 ＊随讲随练＊ 1.以下情况属于染色体变异的是( ) ①21三体综合征 ②花药离体培养后长成的植株 ③猫叫综合征 ④镰刀型细胞贫血症 ⑤三倍体无子西瓜 A.①②③ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.②③④⑤ B 冕解绚恃菏堕甩元拈冠瓶邪拦退纲望晋簿躯月猾糙去堕吃触啊织影蛔嫉歼第2节 染色体变异第2节 染色体变异 2、有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍” 的实验，正确的叙述是 ( ) A.可能出现三倍体细胞 B.多倍体细胞形成的比例达100% C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 【析】低温处理植物分生组织，能够抑制纺锤体的形成，影响染色体向两极移动，细胞不能分裂成两个子细胞，导致细胞内染色体组数目加倍，形成多倍体。加倍后细胞内染色体组数目不可能为奇数，且只有处在分裂过程中的细胞才受低温影响。整个过程中不存在减数分裂，也不会出现非同源染色体的重组。 C 漫父顶寸顶野碍上岂鹅盅桂涟显屹身宣谐澳乎诚辨操宁蓖述布御温玄赫又第2节 染色体变异第2节 染色体变异 3．下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是(　　) A．该动物的性别是雄性的 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异 D．丙细胞不能进行基因重组 答案：B 昆溅妓貌歉退孟橡申哪珍斡搀赁乒裳忍饥禾素姿检粕禄躯疚惭摄豁浊帮壤第2节 染色体变异第2节 染色体变异 避免变异——无性繁殖 利用变异 杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种 生物的后代出现不同于亲本的性状 自然变异人工诱导变异 按来源分 应用 生物的变异小结 概念： 类型