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高一建筑力学教学案2-4 授课时间： 课题 ：平面汇交力系4 (解析法 ) 课 型: 新授 解析法求平面汇交力系平衡问题 教学重点: 平面汇交力系平衡 教学难点: 汇交力系平衡方程 知识结构 ： 同上。 典型例题 例1 已知力F，各杆自重不计，求压紧力N(θ=30°) 例2图为一夹具中的杠杆増力机构，其力作用A点，夹紧时杆AB与水平方向夹角为=30度，试求夹紧力P是Q的多少倍 例3两小球Ｄ和Ｅ的重量分别为Ｇ和Ｗ，穿在折成直角的光滑细杆ＡＢＣ上，小球间用细线连接。已知ＡＢ与水平面夹角为α，试求平衡时ＤＥ和ＡＢ间夹角θ，以及细绳的拉Ｔ。 巩固练习 一．选择题 物体受同一平面内不平行的三个力作用，若三力的作用线汇交于一点，则该物体 ( ) A．处于平衡状态 B．处于不平衡状态 C．1临界状态 D．无法确定 二。计算 1两直角刚杆AC、CB支承如图，在铰C处受力P作用，求A、B两处约束反力。（提示：AC和BC均为二力构件，将销钉C单独分析） 2挂物架由杆ＡＢ及ＣＤ组成。己知ＡＤ＝ＤＢ，Ａ、Ｃ、Ｄ三处光滑铰链。若杆重不计，Ｂ端挂有重量Ｗ＝10ＫＮ，求铰Ａ、Ｃ的约束反力。 3如图)所示，物体重G=20 kN，利用铰车和绕过滑轮B的绳子吊起。不计AB、BC杆及滑轮的自重和摩擦，求杆AB、BC所受的力。 4大滚筒重G放在滚轮AB上，.大滚筒直径D=2m, 滚轮d=0.4 m, 滚轮中心AB=1.2 m,求A. B支座反力. 5四杆机构ABCD的AD杆固定，各角度如图，C铰处作用力为Q, B铰处作用力为P， 机构处于平衡，杆重不计，求 =？ 6均质杆AB放在光滑半圆槽上，处于平衡，设杆长为L，重为G, 圆槽半径为R ,AB与水平方向夹角为 ，求NA , NC . 1